• 6. december 2011 kl. 10-12
• Institutfor Uddannelse og Pædagogik
  Tuborgvej 164, 2400 Kbh. SV.
• Lokale A410

Læreruddannelsen er stillet over for en dobbelt udfordring, der handler om på én gang at forbinde teori med praksis og sikre sammenhængen mellem linjefagene og de pædagogiske fag. Med de undervisningsfag, der har ”kristendomskundskab” i deres navn, som afsæt og eksempel sættes de grundlæggende relationer i læreruddannelsen i et kritisk, men også konstruktivt perspektiv

Hovedvejleder: Professor, dr. pæd., Frede V. Nielsen, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Arts, Aarhus Universitet (Emdrup)

Bivejleder: Professor, dr. theol., Hans Jørgen Lundager Nielsen, Institut for Kultur og Samfund, Religionsvidenskab, Arts, Aarhus Universitet (Århus)

Ekstern discussant: Udviklingschef, dr. pæd., Alexander von Oettingen, UC Syddanmark