All publications

Search for publications in the Aarhus University joint research portal

Sort by: Date | Author | Title

Winther, I. (2006). Hjemlighed: kulturfænomenologiske studier. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. http://www.dpu.dk/site.asp?p=9149

Winther, I. (2006). Kids’ rooms as plus territory. Interaccoes, 2(2). http://nonio.eses.pt/interaccoes/

Winther, I. (2006). At private den: - om mobiltelefoniens domesticering af det offentlige rum og den performede medialiserede intimitet.

Winther, I. W. (2007). Os quartos das criancas como território de eleicão. In P. Silva (ed.) (Ed.), Escolas, familias e Lares: Um caleidoscópio de olhares (1. ed., Vol. 2, pp. 23-38). Profdicões.

Winther, I. W. (2007). Sofastykker: Stuerene sofastykker. (1 ed.)

Winther, I. W. (2007). Tilgængelig, nærværende og potentiel fraværende: Om unges mobiltelefoni. Dansk Sociologi, 18(2), 49-71.

Winther, I. W. (2009). Mobiltelefonen som fantomvæg: i grænselandet mellem tilstedevær og fravær. In A. Jerslev & C. L. Christensen (Eds.), Hvor går grænsen?: Brudflader i den moderne mediekultur Tiderne Skifter.

Winther, I. W. (2009). Homing oneself: home as a practice. Haecceity Papers, 4(2).

Winther, I. W. (2009). Mellem tilstedevær og fravær: om unges brug af mobiltelefoner. Ungdomsforskning, (3 & 4), 47-56.

Winther, I. (2005). Hjemmeregler: hvordan hjem gennem regler bliver en inklusiv eksklusivitet. In Arkitektur krop og læring (1. udgave ed.). Hans Reitzels Forlag.

Winther, I. (2005). Hjemmet er mere end et hus. Jordens Folk.

Winther, I. W. (2008). Skole-hjem samarbejde: en pudsig betegnelse. In B. Ravn, N. Kryger & C. Palludan (Eds.), Skole-hjem samarbejde (1 ed., pp. 87-95). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpu.dk/Everest/Publications/Om%20DPU%5CInstitutter%5CP%C3%A6dagogisk%20Antropologi%5CSkolehjemsamarbejde/20080529181808/CurrentVersion/Midtvejsrapport%20Skolehjemsamarbejde.pdf?

Winther, I. W. (2008). Den mobile protese: Mobiltelefonen ændrer de sociale omgangsformer. Ungdomsskolen, (3), 14-15.

Winther, I. W. (2009). Mellem tilstedvær og fravær. Ungdomsforskning, 8(3-4), 47-56.

Winther, I. W. (2011). Hjem. In S. N. Larsen & I. K. Pedersen (Eds.), Sociologisk leksikon (pp. 235-236). Hans Reitzels Forlag.

Winther, I. W. (2011). Materiel kultur. In S. N. Larsen & I. K. Pedersen (Eds.), Sociologisk leksikon (pp. 395-396). Hans Reitzels Forlag.

Winther, I. W. (2012). Hjemmet. In M. Raunkiær & M. Holen (Eds.), Primær sektoren: det nære sundhedsvæsen (pp. 87-105). Munksgaard .

Winther, I. W. (2011). Renlighed. In S. N. Larsen & I. K. Pedersen (Eds.), Sociologisk leksikon Hans Reitzels Forlag.

Winther, I. W. (2011). Træghed. In S. N. Larsen & I. K. Pedersen (Eds.), Sociologisk leksikon Hans Reitzels Forlag.

Winther, I. W. (2011). Sted. In S. N. Larsen & I. K. Pedersen (Eds.), Sociologiske leksikon (1. udgave ed.). Hans Reitzels Forlag.

Winther, I. W. (2011). Heimat. In S. N. Larsen & I. K. Pedersen (Eds.), Sociologisk leksikon (1. udgave ed.). Hans Reitzels Forlag.

Winther, I. W. (2011). Søskendeskab. In S. N. Larsen & I. K. Pedersen (Eds.), Sociologisk leksikon (1. udgave ed.). Hans Reitzels Forlag.

Winther, I. W. & Rehder, M. (2012). Children's Everydaylife at Christianø - an etnographic film: Børns hverdagsliv – en etnografisk film fra Christiansø. Pictures, Video and sound recordings (digital), Aarhus Universitet. https://www.youtube.com/watch?v=8_vL-SAOX9s

Winther, I. W. (2013). Hvordan lyder hjem? om visuel og auditiv viden som mere end `frynseviden´. In K. Rasmussen (Ed.), Visuelle tilgange og metoder i tværfaglige pædagogiske studier: en antologi baseret på erfaringer og indblik fra forskning, udviklingsarbejde og undervisning (1. ed., pp. 239-252). Roskilde Universitetsforlag.

Winther, I. W., Palludan, C., Gulløv, E. & Rehder, M. (2014). Hvad er søskende? praktiske og følsomme forbindelser. (1. ed.) Akademisk Forlag.

Winther, I. W. (2013). Forskerens fornemmelse for øen: en kropsligt indvævet forskningspraksis. In K. Rasmussen (Ed.), Visuelle tilgange og metoder i tværfaglige pædagogiske studier: en antologi baseret på erfaringer og indblik fra forskning, udviklingsarbejde og undervisning (1. ed., pp. 309-336). Roskilde Universitetsforlag. http://vimeo.com/52838074

Winther, I. W. (2013). Hjemlighed: kulturfænomenologiske studier (nu som e-bog). (genoptrykt som e-bog ed.) Aarhus Universitetsforlag.

Winther, I. W. (2013). Children’s everyday lives (re)constructed as variable sets of ‘field bodies’: Revisiting the ’exotic’ remote island – a case study. Nordic Studies in Education, (2), 112-123.

Winther, I. W., Palludan, C., Gulløv, E. & Rehder, M. (2014). Praktiske og følsomme forbindelser. In Hvad er søskende?: praktiske og følsomme forbindelser (1. ed., pp. 143-157). Akademisk Forlag.

Winther, I. W., Palludan, C., Gulløv, E. & Rehder, M. (2014). Refleksioner over et søskendestudie. In Hvad er søskende?: praktiske og følsomme forbindelser (1. ed., pp. 159-169). Akademisk Forlag.

Winther, I. W., Palludan, C., Gulløv, E. & Rehder, M. (2014). Indledning. In Hvad er søskende?: praktiske og følsomme forbindelser (1. ed., pp. 9-26). Akademisk Forlag.

Winther, I. W., Rehder, M. M., Palludan, C. & Gulløv, E. (2014). Bevægelige søskendeskaber: børn og unges fortællinger. Pictures, Video and sound recordings (digital), Akademisk Forlag. https://www.youtube.com/watch?v=hjKlJkWE08k

Winther, I. W., Palludan, C. & Gulløv, E. (2014). Søskendskab under forandring. Vera : tidsskrift for pædagoger, (68), 42-48.

Winther, I. W. & Palludan, C. (2014). Intimitet. In Hvad er søskende?: praktiske og følsomme forbindelser (1. ed., pp. 87-98). Akademisk Forlag.

Winther, I. W. (2015, Apr 10). "Vi får lige en lufter" - skolereformen i børnehøjde - blogindlæg. http://www.denoffentlige.dk/vi-faar-lige-en-lufter-skolereformen-i-boernehoejde

Winther, I. W. (2015). To practice mobility: on a small scale. Culture Unbound: Journal of Current Cultural Research, 7(theme 2), 215-231. http://www.cultureunbound.ep.liu.se/v7/a13/cu15v7a13.pdf

Winther, I. W. (2015). Vi får lige en lufter: skolereformen set I børnehøjde. Pictures, Video and sound recordings (digital), YouTube. http://youtu.be/3Lp6j-hpi8E

Winther, I. W., Palludan, C., Gulløv, E. & Rehder, M. M. (2015). Siblings: Practical and sensitive relations. (1 ed.) AU Library Scholarly Publishing Services. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Forskning/E-book_-_Siblings.pdf

Winther, I. W. (2016). "Hvis noget skulle være anderledes, så skulle børnene også kunne bestemme": børns fortællinger om hvordan de har mærket, forstået, hørt og deltaget i skolereformen. Unge Pædagoger, 77(1), 63-73.

Winther, I. W. (2017). Materialitet: sansning og erindring. In E. Gulløv, G. B. Nielsen & I. W. Winther (Eds.), Pædagogisk antropologi: tilgange og begreber (pp. 245-258). Hans Reitzels Forlag.

Winther, I. W., Bundgaard, R. & Svinkløv, M. (2015). Matup Tunuani: film festival NAFA. Pictures, Video and sound recordings (digital), matup.gl.

Winther, I. W., Gulløv, E. & Palludan, C. (2015). Introduction. In I. Wentzel-Winther, C. Palludan, E. Gulløv & M. M. Rehder (Eds.), Siblings: Practical and Sensitive Relations Danish School of Education, Aarhus University.

Winther, I. W. (2016). Going beyond representational anthropology: re-presenting bodily, emotional and virtual practices in everyday life : separated youngsters and families in Greenland . Abstract from MATERIAL MOBILITIES, Aalborg, Denmark.

Winther, I. W. (2017). Hverdagsliv: trivaliserede praksisser. In Pædagogisk antropologi : tilgange og begreber (pp. 27-39). Hans Reitzels Forlag.

Winther, I. W. (2017). "Trivsel efter skilsmissen". Pictures, Video and sound recordings (digital), Center for Børneliv.

Winther, I. W. (2018). Sharing family and household: children’s experiences of diverse family forms and varied social and material relationships. Abstract from Children and Materiality, Jyväskula, Finland.

Winther, I. W. & Rasmussen, J. D. (2018). Sensory loss amongst old family members: an ethnographic study in Denmark. 45-46. Abstract from The European Society on Family Relations congress , Porto, Portugal. https://www.fpce.up.pt/esfr2018/pdf/Book_of_Abstracts.pdf

Winther, I. W. & Gulløv, E. (2018). Cornelius på otte år og hans sammenbragte familie er den nye måde af være familie på, og det skal vi lære. Berlingske Tidende, 36-37.

Winther, I. W. & Bundgaard, R. (2019). Moving forward – left behind: asynchrone experiences: The use of mobile media technologies when young people leave. In O. B. Jensen, I. S. G. Lange & C. Lassen (Eds.), Material mobilities (pp. 101-117). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429198496

Winther, I. W. (2021). Thrown into and out of togetherness: Children’s experiences of living apart from, with and in multi-local families. In M. Alasuutari, M. Mustola & N. Rutanen (Eds.), Exploring Materiality in Childhood: Body, Relations and Space (pp. 103-120). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003024705

Displaying results 401 to 450 out of 18439

Revised 26.09.2022

Knud Holt Nielsen