Giver det mening at sammenligne en lærers eller en pædagogs professionelle dømmekraft med en læges? Kan man kræve samme type af forskningsinformeret dømmekraft af en lærer som af en læge? Og hvorfor mener pædagoger, at deres professionelle dømmekraft bliver styrket af at arbejde evidensbaseret? Disse spørgsmål blev sat på dagsordenen, da Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet og LSP - Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Aalborg Universitet, inviterede til konference om evidens og dømmekraft.

David Hargreaves, Wolfson College Cambridge, UK

Samt præsentation af dagens program ved viceinstitutleder Claus Holm, Aarhus Universitet.

David Hargreaves, Martyn Hammersly, The Open University, UK

David Hargreaves og Martyn Hammersly. Ordstyrer Claus Holm

Lars Qvortrup, professor , Aalborg Universitet

Jens Rasmussen, professor , Aarhus Universitet og Andreas Rasch-Christensen, ph.d. og forskningschef , VIA UC

Claus Holm, viceinstitutleder, Aarhus Universitet

Lars Qvortrup, Jens Rasmussen og forskningschef Andreas Rasch-Christensen, Claus Holm samt Anders Bondo Christensen, DLF. Ordstyrer: Asterisk-redaktør Camilla Mehlsen

Anne Mette Buus, ph.d.-studerende og vidensmedarbejder, VIA University College og Palle Rasmussen, professor, Aalborg Universitet

Rasmus Willig, lektor, Roskilde Universitet (RUC)

Palle Rasmussen, Anne Mette Buus, Rasmus Willig og faglig sekretær Allan Bauman, BUPL. Ordstyrer: Asterisk-redaktør Camilla Mehlsen