Kan tages som selvstændige fag eller som del af en masteruddannelse
Et mastervalgfag er et kort forløb (5 ECTS).
Du kan tage et valgfag som
Et valgfag kan give dig indsigt i et aktuelt emne - og måske også være en mulighed for at prøve af, om en masteruddannelse er noget for dig.
Du kan tage valgfag i Aarhus, selv om du ellers læser i Emdrup/København og omvendt.
Der var ansøgningsfrist 2. maj - men du kan stadig søge!
Hvis valgfaget bliver oprettet, og der er ledige pladser, åbner vi for efteroptag.
Ansøgninger, vi har modtaget efter 2. maj, kommer i betragtning til efteroptag i den rækkefølge, vi har modtaget dem.
Senest i starten af juni vil du her på siden kunne se, om der er åbent for efteroptag.
Du skal altid søge optagelse på valgfagene forud for det semester, hvor du skal følge dem.
Valgfaget er for dig, der gerne vil arbejde med bæredygtig udvikling som en central problemstilling i forhold til ledelse, organisering og koordination på uddannelsesinstitutioner.
Vi har fokus på bæredygtig udvikling både som genstand for og som en del af uddannelsesorganisationernes kerneopgaver, men også som noget centralt i forhold til drift, udvikling og gentænkning af selve organisationen.
Du får en indføring i feltet uddannelse for bæredygtig udvikling med specielt fokus på, hvordan dette kan påvirke og samtænkes med de ledelsesudfordringer, der er inden for uddannelsesfeltet, og en indsigt i praksis med udgangspunkt i både danske og internationale cases.
Vi tager udgangspunkt i teorier om fx handlekompetence-tilgange, ny-materialisme, dunkel pædagogik og demokratiske aspekter af uddannelsesledelse koblet til bæredygtig udvikling.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav til Master i uddannelsesledelse
Valgfaget udbydes på DPU i København
Undervisningsdatoer:
Læs mere i Kursuskataloget
Der tages forbehold for ændringer
Hvis du arbejder med mennesker og interesserer dig for de psykologiske behov, der sikrer trivsel og opblomstring, så er dette valgfag henvendt til dig.
Selvbestemmelsesteorien (Self-Determination Theory, SDT) er et bredt, empirisk forskningsprogram om motivation, trivsel og udvikling. Teorien udpeger samhørighed, kompetence og autonomi som helt centrale behov, der skal understøttes hos borgere, elever, medarbejdere mv.
På valgfaget vil du blive introduceret til selvbestemmelsesteorien, og til hvordan den kan bruges på arbejdspladsen, i skolen og i samfundets institutioner, hvis man som fagprofessionel vil bidrage til andre menneskers trivsel, dybe læring, kreativitet, vedholdenhed, livstilfredshed, vitalitet mv.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav til Master i trivsels- og ressourcepsykologi
Valgfaget udbydes på DPU i Aarhus
Undervisningsdatoer:
Læs mere i kursuskataloget
Der tages forbehold for ændringer
Valgfaget er for dig der arbejder i PPR eller har opgaver i forhold til tværprofessionelt samarbejde om børns og unges trivsel og udvikling i dagtilbud/skoler.
Vi skal arbejde med nogle af de problemstillinger, der kan opstå i samarbejdet mellem professionelle - psykologer, pædagogisk-psykologiske konsulenter, pædagoger og lærere - omkring børn og unge, der er bekymring for. Vi vil i undervisningen kombinere diskussioner af aktuel forskning om børn og unge i vanskeligheder og om tværprofessionelt og tværsektorielt samarbejde med konkrete eksempler præsenteret af undervisere og deltagere på valgfaget.
Vi skal se på, hvordan det tværprofessionnelle samarbejde kan medvirke til at udvikle den pædagogiske praksis og samtidigt bidrage til at udvide deltagelsesmuligheder og forbedre trivsel for de børn og unge, der er bekymring for.
Vi kommer bl.a. til at arbejde med temaer som problemforståelser, afmagt og konflikter i det tværprofessionelle samarbejde, forældresamarbejde, og det vi ofte taler om som 'specialviden' fx fra PPR.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav til Master i trivsels- og ressourcepsykologi
Valgfaget er desværre blevet aflyst i foråret 2025.
Valgfaget er til jer, der såvel i studiesammenhæng som i jeres praksis arbejder med at formulere og designe sammenhængende og systematiske undersøgelser med relevans og udviklingspotentiale for jeres arbejdsfelt.
Undervisningen forbereder jer til at anvende teorier og metoder med relevans for en kvalitativ undersøgelse på et videnskabeligt grundlag og til at behandle en selvvalgt problemstilling i et anvendelses- og praksisrettet perspektiv.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav for Master i professionel vejledning
Valgfaget udbydes på DPU i København
Undervisningsdatoer:
Alle dage kl. 10-16.
Læs mere i kursuskataloget
Der tages forbehold for ændringer
Valgfaget er for dig, der gerne vil arbejde med ledelse og organisatorisk læring og forandring. Vi ser på forskellige typer af virksomheder og organisationer og tager afsæt i organisationspsykologien.
Vi kommer til at arbejde med en bred vifte af tilgange til faget - humanistisk psykologi, praksisrelateret/situeret læringsteori, positiv psykologi og socialkonstruktionisme - og med temaer som fx meningsskabelse, kollektivt sind, ledelsesroller, proces, samt ledelse af forandring, konflikter og psykisk arbejdsmiljø og trivsel.
I undervisningen kombinerer vi teoretiske oplæg med praksiseksempler, og du kommer som studerende til at omsætte teorier om ledelse, organisation og læring til idéer til videreudvikling af praksis på arbejdspladser og i organisationer.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav til Master i trivsels og ressourcepsykologi
Valgfaget udbydes på DPU i Aarhus
Undervisningsdatoer:
Læs mere i kursuskataloget
Der tages forbehold for ændringer
Valgfaget er for dig, der ønsker konkrete redskaber til succesfuld transfer og bæredygtig implementering af viden i praksis. Det afgørende succeskriterium for kompetenceudvikling er, om deltagerne anvender det, de lærer, i en praksis efterfølgende. Forskning viser, at transfer og implementering er forbundet med en række udfordringer, og i undervisningen undersøger vi disse forhold nærmere. Vi vil desuden arbejde med definitionerne af begreberne transfer og bæredygtig implementering. For at du også selv skal opnå succesfuld transfer, arbejder vi med med at anvende teoretisk viden i en case fra din egen praksis.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav til Master i voksnes læring og kompetenceudvikling
Undervisningen foregår på DPU i København (Emdrup)
Undervisningsdatoer forår 2025
Læs mere i kursuskataloget
Der tages forbehold for ændringer
Valgfaget er for dig, der vil arbejde med samarbejde, koordination og udvekslinger mellem og på tværs af professioner, fagligheder, aktører, sektorer og organisationer.
Afsættet bliver taget i en kollektiv undersøgelse af de ’cross boundary’-fænomener og problemer, som de studerende oplever i deres hverdag, På den baggrund introduceres en række teoretiske og analytiske perspektiver, som de studerende efterfølgende inviteres til at træne i faciliterede gruppeprocesser, hvori analytiske perspektiver relateres til udfordringer og udviklingsbehov i egne praksisser. Resultater af disse gruppeprocesser fremlægges og diskuteres i plenum eller på tværs af grupper. I de videre gruppeprocesser kvalificeres med flere analytiske perspektiver samt med en stigende vægt på udvikling af fremadrettede innovative og eksperimenterende tiltag.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav til Master i voksnes læring og kompetenceudvikling
Valgfaget udbydes på DPU i København (Emdrup).
Uge 34:
Uge 35:
Uge 36:
Der tages forbehold for ændringer.
Valgfaget er for dig, der vil arbejde med ledelsesudfordringer relateret til diversitet i uddannelsessammenhænge.
Vi har fokus på, at hvordan ledelsesopgaven i uddannelsessammenhænge handler om at fremme inklusion, fastholde og motivere en mangfoldig gruppe af medarbejdere og studerende samt modvirke eksklusion og diskrimination, herunder sexisme og racisme.
Du får en indføring i begreber om diversitet og inklusion i uddannelsessammenhænge og ledelse af samme; en performativ tilgang til diversitetsproblematikker, og analyse og diskussion af praksiseksperimenter og mikrointerventioner vedrørende forskellige måder at lede og håndtere diversitet.
Undervisningsformen kombinerer teoretiske oplæg med drøftelser af praksiseksempler, for at understøtte oversættelsesarbejdet mellem teori og praksis.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav til Master i uddannelsesledelse
Uge 34:
Uge 35:
Uge 36:
Der tages forbehold for ændringer.
Hverdagen i det 21 århundrede, fra arbejdslivet og skolen, over politik og informationsadfærd, til fritid og identitetsdannelse, er ufravigeligt betinget af medier og internetforbundne teknologier. Mediepsykologi og cyberpsykolgi er tværdisciplinære felter, der søger at bringe kognitions-, personligheds- og socialpsykologiens arbejde ind i denne virkelighed. På DPU kombinerer vi dette med det pædagogiske felt.
På dette valgfag skal vi arbejde med den nyeste kvalitative, kvantitative og praktiske forskning i, hvordan mediebrug påvirker os mennesker psykologisk, og hvad det vil sige at lære, lege, arbejde, og trives i en verden, hvor altid-tændt-altid-med teknologier følger os overalt, og hvor det fra et psykologisk synspunkt ikke længere giver mening at tale om den digitale versus den virkelige verden.
Du kommer til at møde temaer som:
Du bliver introduceret til metoder som fx designtænkning og human centered design, digital etnografi og digital experience sampling som teknikker til at analysere digitale teknologier samt de mange sociale, psykologiske og adfærdsmæssige samspil, hvor skærme og anden onlineforbundet teknologi indgår som platform eller delelement i menneskers hverdagsliv.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav til Master i trivsels- og ressourcepsykologi
Valgfaget udbydes på DPU i Aarhus.
Uge 35:
Uge 36:
Læs mere i kursuskataloget
Hvis du arbejder med mennesker og interesserer dig for de psykologiske behov, der sikrer trivsel og opblomstring, så er dette valgfag henvendt til dig.
Selvbestemmelsesteorien (Self-Determination Theory, SDT) er et bredt, empirisk forskningsprogram om motivation, trivsel og udvikling. Teorien udpeger samhørighed, kompetence og autonomi som helt centrale behov, der skal understøttes hos borgere, elever, medarbejdere mv.
På valgfaget vil du blive introduceret til selvbestemmelsesteorien, og til hvordan den kan bruges på arbejdspladsen, i skolen og i samfundets institutioner, hvis man som fagprofessionel vil bidrage til andre menneskers trivsel, dybe læring, kreativitet, vedholdenhed, livstilfredshed, vitalitet mv.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav til Master i trivsels- og ressourcepsykologi
Valgfaget udbydes på DPU i København (Emdrup)
Uge 34:
Uge 35:
Læs mere i kursuskataloget
Hvis du har en oplevelse af, at tempoet på din arbejdsplads er skruet op, og at der skal løses flere opgaver på mindre tid – og hvis du har lyst til at dykke ned i teorier om, hvordan man kan arbejde med denne ’acceleration’ og skabe nye trivselsmuligheder, så er dette valgfag noget for dig.
Valgfaget tager udgangspunkt i en forståelse af ’det accelererede samfund’ (Hartmut Rosa). Vi vil diskutere og reflektere over begrebet i forhold til konkrete arbejdslivsudfordringer og trivselsudfordringer. Fx kan det analyseres mere konkret, hvordan forskellige arbejdsopgaver og teknologier, der skal understøtte opgavevaretagelsen, er med til at skabe særlige tidsstrukturer og tidsopfattelser, som er med til at accelerere arbejdslivet.
Du vil blive introduceret til teoretiske forståelser og diskussioner af resonans, relationer og temporalitet som del af et accelereret samfund og komme til at bruge de teoretiske oplæg og diskussioner til at reflektere over, hvad de betyder for din praksis, og hvordan der kan skabes nye handlemuligheder lokalt.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav til Master trivsels- og ressourcepsykologi
Valgfaget udbydes på DPU i Aarhus.
Uge 34:
Uge 35:
Læs mere i kursuskataloget.
Valgfaget er til jer, der såvel i studiesammenhæng som i jeres praksis arbejder med at formulere og designe sammenhængende og systematiske undersøgelser med relevans og udviklingspotentiale for jeres arbejdsfelt.
Undervisningen forbereder jer til at anvende teorier og metoder med relevans for en kvalitativ undersøgelse på et videnskabeligt grundlag og til at behandle en selvvalgt problemstilling i et anvendelses- og praksisrettet perspektiv.
For at blive optaget på valgfaget skal du opfylde: Adgangskrav for Master i professionel vejledning
Valgfaget udbydes på DPU i København (Emdrup).
Uge 34:
Uge 35:
Læs mere i kursuskataloget
Valgfagene udbydes på tværs af DPU’s masteruddannelser og giver dig mulighed for at tone din faglighed i en bestemt retning, fordybe dig i et emne, der har din særlige interesse, eller dygtiggøre dig inden for et tema med central betydning for dit fagområde.
Et valgfag udvikler dine kompetencer til at begå dig i tværfaglige sammenhænge og giver dig et tværfagligt perspektiv på dit fagområde.
Valgfagene tager udgangspunkt i centrale emner og aktuelle samfundsmæssige problemstillinger, og deres indhold og fokus kan derfor ændre sig fra år til år.
Varighed:
1 semester - 18 undervisningstimer
Vægt:
5 ECTS
Pris:
12. ooo kr. (pålægges ikke moms)
Generelle ansøgningsfrister:
2. maj - valgfag i efteråret
15. november - valgfag i foråret
