Master i uddannelsesledelse (MUL) er målrettet ledere og mellemledere i organisationer, der arbejder med at lede og udvikle pædagogik og uddannelse. Uddannelsens formål er at udvikle refleksive og handlekraftige uddannelsesledere, der kan agere strategisk udadtil og indadtil.

Ambitionen er at uddanne ledere, der kan både kan afkode og navigere i aktuelle styringsvilkår og samtidigt udvikle og skabe resultater ved at arbejde målrettet med læring, trivsel og (ud)dannelse.

Masteruddannelsen arbejder systematisk med at udvikle den studerendes kompetencer til at lede fagprofessionelle. Som studerende på MUL opnår du i særdeleshed kompetence til at udvikle din egen rolle som leder i en kontekst af skiftende og dilemmafyldte forventninger. Du bliver klædt på til at gøre den pædagogiske faglighed gældende i forskellige politiske, styringsmæssige og institutionelle sammenhænge.

Som studerende på MUL møder du en række af landets førende forskere inden for uddannelsesledelse. Med en MUL i bagagen får du kompetencer til at handle som uddannelsesleder imellem politiske reformer, høje samfundsmæssige forventninger til uddannelse og hverdagens ledelse af fagprofessionelle.

”På uddannelsen arbejder vi systematisk med at få de studerende til at reflektere over, hvordan de kan skabe deres egen rolle som leder. Hvordan kan man arbejde med dannelse, læring og trivsel i en kontekst af skiftende og dilemmafyldte forventninger? Hvordan kan man skabe værdi i en uddannelsessektor, som er under stadig forandring?

Med afsæt i aktuel forskning giver vi de studerende mulighed for at arbejde strategisk med pædagogisk ledelse i en politisk styret kontekst, viden om ledelse af pædagogiske professionelle samt kompetencer til af afkode og omsætte forskning i en pædagogisk praksis.”

Helene Ratner, fagkoordinator og underviser på Master i uddannelsesledelse