Hanghøj, T., Misfeldt, M.
, Bundsgaard, J. & Fougt, S. S. (2018).
Unpacking the domains and practices of game-oriented learning. In H. C. Arnseth, T. Hanghøj, T. Duus Henriksen, M. Misfeldt, R. Ramberg & S. Selander (Eds.),
Games and education: designs in and for learning (pp. 29-46). Brill | Sense.
https://doi.org/10.1163/9789004388826_003
Bremholm, J. (Ed.)
, Bundsgaard, J. (Ed.), Fougt, S. S. (Ed.)
, Skyggebjerg, A. K. (Ed.), Matthiesen, C., Kristjansdottir, B., Carlsen, D., Berthelsen, U. D.
, Rørbech, H., Buch, B., Kabel, K., Bremholm, J.
, Bundsgaard, J., Skyggebjerg, A. K. & Fougt, S. S. (2017).
Læremidlernes danskfag. Aarhus Universitetsforlag. Didaktiske studier