Holmen, A. (2001). Tosprogede elevers tekstkompetence. In Tekstkompetence.: Rapport fra forskerkonference i Nordisk netværk for tekst- og litteraturpædagogik Nordic Council of Ministers.
Schnack, K. (2000). Action competence as a curriculum perspective. In B. B. Jensen, K. Schnack & V. Simovska (Eds.), Critical environmental and health education: research issues and challenges (pp. 107-126). Danmarks Lærerhøjskole.