All publications

Search for publications in the Aarhus University joint research portal

Huggler, J. (2007). Om tolerance: at generindre et begreb. In K. Nielsen & A.-M. E. Olsen (Eds.), Pædagogiske værdier & politik (1 ed., pp. 59-75). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Knudsen, H. (2007). Opdragelse af familien: 1970erne genbesøgt. Skolen i morgen, 10(2), 11-13.

Gulløv, E. (2007). Opdragelse er blevet en samfundsopgave. Asterisk (magasin), (37), 20-22. http://www.dpu.dk/everest/Publications//udgivelser/asterisk/asterisk%20nrx2e%2037%20november%202007/20071023115141/currentversion/asterisk_37_s20-21.pdf

Dorf, H. (2007). Opdragelse til demokratisk medborgerskab: et paradoks? KVAN, 27(77), 47-58.

Broström, S. (2007). Opdragelse, undervisning og omsorg. In Hvis er barnet?: En antologi om opdragelse (1 ed.). Forlaget Børn og Unge.

Elkjær, B. (2007). Organisational Learning: Positioning Selves and Creating Meaning. Paper presented at Organizational Learning, Knowledge and Capabilities (OLKC), London, Canada.

Brandi, U. (2007). Organisatorisk Læring. Personale og Organisation, 2-5.

Rugaard Thorsen, B. (2007). Organisatorisk læring i den finansielle sektor (milepælsnotet nr. II): en analyse af de læringsudfordringer, som nyansatte akademikere møder i bankfilialerne.

Kofod, K. (2007). Organisering, struktur, magt og ledelse i skoler som organisatoriske netværk. Skolen i morgen, 10(7), 10-12.

Winther, I. W. (2007). Os quartos das criancas como território de eleicão. In P. Silva (ed.) (Ed.), Escolas, familias e Lares: Um caleidoscópio de olhares (1. ed., Vol. 2, pp. 23-38). Profdicões.

Schilhab, T. (2007). Out of your mind - Ontological and epistemological consciousness and the question of anthropomorphism. Evolution and Cognition.

Broström, S. (2007). Overgang fra dagtilbud til skole. In N. Egelund (Ed.), Skolestart: udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger (Vol. 1, pp. 40-65). Kroghs Forlag.

Nielsen, K. & Olsen, A.-M. E. (2007). Pædagogikkens videnskabelighed - problemer og diskussioner. In Videnskabens ansigter: Pædagogikkens videnskabelighed Forlaget Philosophia.

Nielsen, L. (2007). Pædagogik og Semiotik. In Livstegn. Encyklopædi om Semiotik P. Hasse og søns Forlag.

Illeris, H. (2007). Pædagogik og undervisning på Statens Museum for Kunst. (1 ed.) (pp. 1-88). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Jensen, B., Petersen, K. E. & Haahr-Pedersen, J. (2007). Pædagogiske læreplaner: og nye muligheder? Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpu.dk/Everest/Publications/Om%20DPU/Institutter/Pædagogisk%20Sociologi/HPA/20070601131546/CurrentVersion/6%20Pædagogiske%20lærerplaner%20(BJ%20KEPE%20JHP).pdf

Jensen, N. R. (2007). Pædagogiske og socialpædagogiske perspektiver. In A. Holst Andersen (Ed.), På vej til arbejdsmarkedet?: at ruste unge med særlige behov til et aktivt arbejdsliv (pp. 127-143). Aalborg Universitetsforlag.

Gjedde, L. & Gredsted, L. (2007). Pædagogiske potentialer i mobile medier: en afdækning af state-of-the-art. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Krejsler, J. (2007). Pædagogiske spil med personligheden som indsats: Om den lærende og de nye selvteknikker. In Pædagogikken og kampen om individet: Kritisk pædagogik, ny inderlighed og selvets teknikker (1.udgave ed.). Hans Reitzels Forlag.

Nielsen, K. & Olsen, A.-M. E. (Eds.) (2007). Pædagogiske værdier og politik. (1 ed.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Von Oettingen, A. (2007). Pædagogisk filosofi som reflekteret omgang med pædagogiske antinomier. Unge Pædagoger, (1), 30-46.

Jensen, K. (2007). Pædagogisk sociologi i forskning og uddannelse. In J. Knud (Ed.), Staten og den institutionelle pædagogik: Pædagogisk Sociologi Bind 1 (1 ed., pp. 147-169). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Langager, S., Højmark, A. & Henriksen, S. (2007). På Livet Løs - et læringsmiljø for outsiderunge: Akademiet for utæmmet kreativitet. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Knudsen, H. (2007). Parent management: Take care out there! In H. Phtiaka & S. Symeonidon (Eds.), Ikke angivet (pp. 266-276). University of Cyprus.

Knudsen, H. (2007). Parent Management: or "Take care out there!". International Journal about Parents in Education, 1(0), 210-217.

Pless, M. & Katznelson, N. (2007). Parents, choice of education and guidance: on parents' direct and indirect influence on young peoples' choices. In P. Plant (Ed.), Ways: on Career Guidance (1 ed., pp. 127-149). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Læssøe, J. (2007). Participation and sustainable development: The role and challenges of mediating agents. In A. Reid, B. B. Jensen, N. Jutta & V. Simovska (Eds.), Participation and learning: Perspectives on Education and the Environment, Health and Sustainability (pp. 144-158). Springer.

Læssøe, J. (2007). Participation and Sustainable Development: The Post-Ecologist Transformation of Citizen Involvement in Denmark. Environmental Politics, 16(2), 231-250.

Larsen, K. (2007). Pasienten som læremester: og social ulighed og sygdom. In T. E. Mekki & S. Pedersen (Eds.), Grundleggende sykepleie (3 ed.). AKRIBE.

Brandi, U. (2007). På Sporet af Organisatorisk Læring: Et studium af organisatoriske forandringer i et pragmatisk perspektiv. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Illeris, K. (2007). Pedagogical approaches to work-related learning with special reference to the low-skilled. In Educating the Global Workforce: Knowledge, Knowledge Work and Knowledge Workers (1 ed.). Routledge.

Bovbjerg, K. M. (2007). Personal Development under Market Conditions: NLP and the emergence of an ethics of sensitivity based on an idea of hidden potentials in the person. (1 ed.) (pp. 1-24). Department of Educational Anthropology.

Holm, L. (2007). Perspektiver på de skriftlige test i dansk som andetsprog for voksne. Fokus, 2007(40), 10-15. http://lvu.inforce.dk/graphics/lvufraktion3_2004/ILFormation/fokus40.pdf

Ravn, B. (2007). Perspektiver på læring i Danmark, England og Frankrig. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2004(4).

Schott, R. M. (Ed.) (2007). Philosophy on the Border. Museum Tusculanum.

Kofoed, J. (2007). Pippi, Dragon Ball og Bratz i skolerummet.

Mejding, J. & Rønberg, L. (2007). PIRLS 2006: en sammenfatning. (1 ed.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Mejding, J. & Rønberg, L. (2007). PIRLS 2006: en sammenfatning. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Allerup, P. (2007). PISA 2000's Læseskala: Vurdering af psyklometriske egenskaber for elever med dansk og ikke-dansk sproglig baggrund. (1 ed.) University Press of Southern Denmark.

Gilliam, L. & Gitz-Johansen, T. (2007). PISA Etnisk: spiller skolen ingen rolle? Dansk pædagogisk tidsskrift, 55(3), 74-77.

Egelund, N. & Tranæs, T. (Eds.) (2007). PISA Etnisk 2005: Kompetencer hos danske og etniske elever i 9. klasser Danmark 2005. (1 ed.) Syddansk Universitetsforlag.

Knoop, H. H. (2007). Plan B for Talenter. Kognition og Pædagogik, 17(63).

Michel, D. & Schertges, C. (2007). Poverty in Israel. Social Work & Society, 5(2), 164.

Egelund, N., Hansen, O., Reusch, S. & Sloth, B. (2007). PPR's opgave over for børn i 0-6 års alderen. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 44(2), 133-151.

Jensen, N. R. (2007). Praksisbasering, udviklingsorientering og forskningstilknytning: De professionsfaglige uddannelser. In Modernisering af den offentlige sektor: Pædagogisk sociologi bind II (Vol. II, pp. 17-32). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Mørck, L. L. (2007). Praksisbeskrivelser: Om praksisbeskrivelserne fra Faxe, Herlev og Århus. alleboern.dk. http://alleboern.dk/materialer.html?id=5412

Damgaard Knudsen, L. E. (2007). Praktik og dannelse: Om selvoverskridelser i praktikken. Unge Pædagoger, (2), 59-71.

Moos, L. (2007). Produktion af professionel identitet. In Pædagogisk antropologi: - et fag i tilblivelse

J. Irgens, E. (2007). Profesjon og organisasjon: Å arbeide som profesjonsutdannet. (1 ed.) Fagbokforlaget. http://www.fagbokforlaget.no/proforg

Jensen, K. (2007). Professionsfagenes modernisering. In K. Jensen & N. R. Jensen (Eds.), Modernisering af den offentlige sektor (1 ed., pp. 33-120). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Displaying results 15351 to 15400 out of 18841

308

Revised 26.09.2022

Knud Holt Nielsen