All publications

Search for publications in the Aarhus University joint research portal

Nielsen, K. (2007). Solidaritet under globaliseringens vilkår. Kritisk Debat, 4. http://www.kritiskdebat.dk/artikel.php.?id=505

Nielsen, K. (2007). Solidaritet under globaliseringens vilkår. In K. Nielsen & A.-M. E. Olsen (Eds.), Pædagogiske værdier og politik (1 ed., pp. 41-58). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Korsgaard, O. (2007). Sorø-oplysningen. In F. Wiedemann, M. Horsdal, F. Mouritsen & N. B. Hansen (Eds.), Mellem kontinuitet og forandring: Festskrift til Jørgen Gleerup (1 ed., pp. 71-82). Syddansk Universitetsforlag.

Tetler, S. (2007). Specialpædagogik: et genfødt fag i læreruddannelsen. Nyt fra de pædagogiske fag, (1), 32-35.

Hedegaard Hansen, J. (2007). Specialpædagogik i praksis: et felt i bevægelse. (1 ed.) AKF og DPU. http://www.akf.dk/udgivelser/2007/pdf/specialpaedagogik.pdf/

Egelund, N. (Ed.) & Bak, I. (2007). Specialundervisningens nye vilkår. (1 ed.) Kroghs Forlag.

Ringsmose, C. (2007). Specialundervisning for voksne.

Frørup , A. K. (2007). Spillet om dokumentation og evidens. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 55(3), 42-49.

Schilhab, T. (2007). Splitting Descartes. Kognition og Pædagogik.

Staunæs, D. (2007). Spredning eller mangfoldighed. Sprog & integration, (April), 11-12. http://www.uc2.dk/horisontal%20menu/Hvad%20kan%20vi%20tilbyde/spredning_eller_mangfoldighed.pdf

Søndergaard, D. M. (2007). Sproget som ændringsagent: Diskursive tilblivelser og transformationer. (1 ed.) Uppsala Universitet.

Holm, L. (2007). Sprogtests i et andetsprogsperspektiv: med særligt henblik på literacy. Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning , 1(2), 57-77.

Jensen, N. R. & Jensen, K. (Eds.) (2007). Staten og den institutionelle pædagogik. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Sørensen, N. U. (2007). Stopklodser. Ungdomsforskning, 6(3), 5-6.

Sørensen, N. U. (2007). Stuearrest. Ungdomsforskning, 6(1), 5-7. http://www.cefu.dk/nyhedsbrev/ungdomsforskning01_07.pdf

Hølge-Hazelton, B. (2007). Subjektive perspektiver på kræft i det unge voksenliv: Unge med kræft. Klinisk Sygepleje, (4), 5-11.

Staunæs, D. (2007). Subversive analysestrategier: governmentality med kjole, fjerboa og sari. In J. Kofoed & D. Staunæs (Eds.), Magtballader: 14 fortællinger om magt, modstand og menneskers tilblivelse (1 ed., pp. 252-268). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Dahl, K. (2007). Sundhed, livsstil og ældre: evaluering af livsstilscafé og seniorkursus for borgere i aldersgruppen 65+ i to lokalområder i København. (1 ed.) Folkesundhed København.

Jensen, J. M., Dehn, P. & Bach, B. (2007). Sundhed og rygestop i et hverdagslivsperspektiv: en kvalitativ interviewundersøgelse blandt lavtuddannede. Sundhedsstyrelsen.

Jensen, J. M. (2007). Sundhedspolitik som styringsredskab: evaluering af indførelsen af en sundhedspolitik i skoler/daginstitutioner, Vejle Kommune. Vejle Kommune/DPU.

Wistoft, K. (2007). Sundhedssamtalen: i zig zag kurs. Sundhedsplejersken, (4), 30-37.

Nørby, S. (2007). Suppression of neutral but not emotional words. Poster session presented at ESCOP 2007, Marseille, France.

Rasmussen, J., Holm, C. & Kruse, S. (2007). Svanesang: Seminariernes nye virkelighed. Nyt samarbejde mellem universiteter og læreruddannelser på vej - men vil det fungere? Politiken, 8.

Plant, P. (2007). Synlig vejledning. Vejlederforum, (2).

Stjernfelt, F. & Hendricks, V. (2007). Tal en tanke: Om klarhed og nonsens i tænkning og kommunikation. (1. ed.) Samfundslitteratur.

Magnussen, R. (2007). Teacher roles in Learning Games: When Games Become Situated in Schools. In Situated Play: Proceedings of the third international conference of the digital games research association (DIGRA) The University of Tokyo.

Søgaard Sørensen, M. (2007). Teamets teknologi eller: Hvordan slipper man ud af et team? Skolen i morgen, (2), 8-10.

Skovlund, H. (2007). Teoretiske opgaver i Pædagogisk Psykologi. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Skovlund, H. (2007). Teorivalg i Pædagogisk psykologiske opgaver. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Allerup, P. (2007). Testenes Psykometriske egenskaber. In De nationale it-baserede tests i folkeskolen (pp. 22-37). DEVO team.

Nielsen, K. (2007). The concept of construction: substitute for the concept of upbringing. Paper presented at Contested Qualities of Educational Research, Gent, Belgium.

Flensborg, I. (2007). The Creative Drawing process. Abstract from Through the Image: using the visual to investigate, analyze, create and present, Stockholm, Sweden.

Flensborg, I. (2007). The Ex-centric Observer and the Breakdown of Affordances. Nordisk Pedagogik, 2004(4).

Blomhøj, M. & Valero, P. (2007). The first year of the Danish editorial team. Nordisk Matematikkdidaktikk, 12(1), 1-4.

Læssøe, J., Clausen, T. & Carlsson, M. (2007). The greening of the reluctant cook. http://www.dpu.dk/site.aspx?p=8649&newsid1=5368

Blomhøj, M. & Valero, P. (2007). The important and difficult task of improving mathematics teacher education. Nordisk Matematikkdidaktikk, 12(2), 1-4.

Sørensen, A. (2007). The inner experience of living matter: bataille and dialectics. Philosophy & Social Criticism, 33(5), 597-615. http://psc.sagepub.com/cgi/content/abstract/33/5/597

Levinsen, K. (2007). The IT-folder: IT supported inclusion of Children with reading disabilities in Normal Classes. In D. Remenyi & K. Levinsen (Eds.), Proceedings of the 6th. European Conference on Elearning (ECEL 2007) (pp. 649-656). Academic Conferences.

Ravn, I. (2007). The learning conference. Journal of European Industrial Training, 31(3), 212-222. http://fac-vid.squarespace.com/lrende-konferencer/Ravn%20-%20The%20Learning%20Conference%20JEIT.pdf

Madsen, U. A. (2007). The Meaning of Schooling - in Recife.

Carlsson, M. (2007). The meeting between management and pedagogical approaches in sustainable development projects in service companies. In Lifelong Learning: Continuos education for sustainable development: Proceedings of international cooperation in the realm of continuous education for sustainable development (1 ed.). Alter Ego.

Rattleff, P. (2007). The reliability of content analysis of computer conference communication. Computers & Education, 49(2), 230-242.

Rattleff, P. (2007). The Reliability of Content Analysis of Computer Conference Communication. Computers & Education, 49(2), 230-242.

Stjernfelt, F. & Zeuthen, N. (2007). The Representation of Consciousness in Language and Fiction: A Cognitive Theory of Enunciation. Semiotica, 165(1-4), 351-390.

Nagbøl, S. (2007). The sociogenesis of knowledge and symbols. In Norbert Elias - Back in Frankfurt a/M

Starrfelt, R. & Gerlach, C. (2007). The Visual What For Area: Words and pictures in the left fusiform gyrus. NeuroImage, 35(1), 334-342.

Darsø, L., Meisiek, S. & Boje, D. (Eds.) (2007). Thin book: organisational theatre. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Kofoed, J. (2007). Tilblivelser i neutralitetszoner. In G. Alsmark, T. Kallehave & B. Moldenhawer (Eds.), Migration och tillhörighet: Inklusions- och exklusionsprocesser i Skandinavien (pp. 281-307). Makadam Förlag.

Winther, I. W. (2007). Tilgængelig, nærværende og potentiel fraværende: Om unges mobiltelefoni. Dansk Sociologi, 18(2), 49-71.

Bjerg, H. & Lenz, C. (2007). "To be honest I don´t think she has much to say...": Gender and authority related to memory culture of WW2 in Denmark and Norway. Suomen Antropologi, 32(4), 34-44.

Displaying results 15351 to 15400 out of 18718

308