Søndergaard, D. M., Plauborg, H., Szulevicz, T., Fisker, T. B., Mørup, T., Tetzlaff-Petersen, L., Hagensen, M. W., Hansen, A. V., Gitte, Ø., Pedersen, H. S. & Werborg, P. (2014).
Ro og klasseledelse i folkeskolen: rapport fra ekspertgruppen om ro og klasseledelse . Undervisningsministeriet.
http://uvm.dk/~/media/UVM/Filer/Udd/Folke/PDF14/Aug/140813%20UVM%20Klasseledelse%20rapport.pdf
Larsen, M. S., Kampmann, J., Persson, S., Moser, T., Ploug, N.
, Kousholt, D. & Sommersel, H. B. (2013).
Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2011 i institutioner for de 0-6 årige (førskolen). Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning. Clearinghouse-forskningsserien No. 14
Mørck, L. L., Hussain, K., Møller-Andersen, C., Özüpek, T., Palm, A.-M. & Hedegaard Vorbeck , I. (2013).
Praxis development in relation to gang conflicts in Copenhagen, Denmark.
Outlines,
14(2), 79-105.
http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/outlines/article/view/9794
Thorsteinsson, T., Helms, A. S., Adamsen, L., Andersen, L. B., Andersen, K. V., Christensen, K. B.
, Hasle, H., Heilmann, C., Hejgaard, N., Johansen, C., Madsen, M., Madsen, S. A. L.
, Simovska, V., Strange, B., Thing, L. F., Wehner, P. S.
, Schmiegelow, K. & Larsen, H. B. (2013).
Study protocol: rehabilitation including social and physical activity and education in children and teenagers with cancer (RESPECT).
B M C Cancer,
13(1), 1-7. Article 544.
https://doi.org/10.1186/1471-2407-13-544