All publications

Search for publications in the Aarhus University joint research portal

Frølunde, L., Israel, S. B. & Dam, J. (2007). AnimationsØen.

Schou, L. R. (2007). An increased attention on the concept of democracy: Commenting on Nel Noddings' key-note. Nordisk Pedagogik, 27(1), 58-61.

Schou, L. R. (2007). An increased attention on the concept of democracy: Commenting on Nel Noddings. Nordisk Pedagogik, (1), 58 - 61.

Jensen, N. R. (2007). Anmeldelse af: Mellem omsorg og metode: Tværfaglige studier i institutionsliv. Tidsskrift for Socialpædagogik, (19), 68-70.

Winther-Jensen, T. (2007). Anmeldelse af Alexander von Oettingens disputats: Pædagogisk filosofi som reflekteret omgang med pædagogiske antinomier: perspektivering af K. Grue-Sørensens filosofiske pædagogik. In J. E. Larsen (Ed.), Uddannelseshistorie 2007 (pp. 193-197). Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie.

Kofoed, J. (2007). Ansvar for egen elevhed: suspensive komparationer på arbejde. In J. Kofoed & D. Staunæs (Eds.), Magtballader: 14 fortællinger om magt, modstand og menneskers tilblivelse (1 ed., pp. 99-121). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Schott, R. M. (2007). Ansvar og frihed, autoritet og lydighed: Hannah Arendts refleksioner over det politiske. In O. Korsgaard, L. Sigurdsson & K. Skovmand (Eds.), Medborgerskab: et nyt dannelsesideal? (pp. 106-117). RPF-Religionspædagogisk Forlag.

Pedersen, S. H. & Elström, P.-E. (2007). Arbejdspladslæring: Forudsætninger, strategi/metoder og resultater. Nordic Council of Ministers. TemaNord No. 2007:576

Gerlach, C. (2007). A review of functional imaging studies on category-specificity. Journal of Cognitive Neuroscience, 19(2), 296-314.

Knoop, H. H., Ørsted Andersen, F., Kristensen, R., Lyhne, J. & Ringmose, C. (2007). Årgang 2007: Rum og Læring. Kognition og Pædagogik, 17(63), 2-3.

Engelhardt, R. (2007). A School Day is a School Day. Life of Science. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=051213110811&type=doc

Engelhardt, R. (2007). A School for the Future. In Life of Science http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=051213113719&type=doc

Jensen, T. H. (2007). Assessing mathematical modelling competency. In C. Haines, P. Galbraith, W. Blum & S. Khan (Eds.), Mathematical modelling (ICTMA 12): education, engineering and economics (pp. 141-148). Horwood.

Nissen, P. (2007). Assessment- & interventionsguide: Teori- og evidensbaseret intervention, praksisbaseret evidens og effektmåling. (1 ed.) Dansk Psykologisk Forlag.

Ravn, I. (2007). At forske en anden verden frem. In R. Engelhardt, C. Mehlsen & F. Stjernfelt (Eds.), Tankestreger: Tværvidenskabelige nybrud (1 ed., pp. 317-328). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Bundsgaard, J. & Kühn, L. (2007). At læse og skrive med it. It og læring, (4), 14-15. http://www.mikrov.dk/sw12153.asp

Knoop, H. H. (2007). At læse verden og skrive verdens historie. In L. M. Lassen, L. Boström & H. H. Knoop (Eds.), Læring og Læringsstile: om unikke og fælles veje i pædagogikken (1 ed., pp. 31-44). Dansk Psykologisk Forlag.

Korsgaard, O. (2007). At slå sig sammen: Om kamp som pædagogisk værdi. In A.-M. Eggert Olsen & K. Nielsen (Eds.), Pædagogiske værdier & politik (pp. 129-47). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Fink-Jensen, K. (2007). Attunement and Bodily Dialogues in Music Education. Philosophy of Music Education Review, 15(1), 53-68.

Palludan, C. (2007). At være eller blive et kompetent barn: om sociale distinktionsprocesser i børnehaven. In Læreplaner i børnehaven Kroghs Forlag.

Ravn, I. (2007). Autopoiese. http://da.wikipedia.org/wiki/Autopoiese

Levinsen, K. (2007). Baby Boomers With Neomillenial Learning Styles. In Proceedings of the 2nd International Conference on Elearning (ICEL 2007)

Gilliam, L. (2007). Ballade og muslimsk rettro som oppositionel kulturel form: Etniske minoritetsdrenges kulturkonstruktion i skolen. Barn, 25(3-4), 59-76.

Sørensen, N. U. (2007). Bare billeder? Konstruktion af køn, krop og seksualitet i unge drenges brug af pornografi og mainstreamet pornografi. In Unge, køn og pornografi i Norden: kvalitative studier (1 ed., pp. 135-235). Nordic Council of Ministers.

Jensen, B. (2007). Barnehager og utsatte barn. Barnehagefolk, 23(1), 57-61.

Levinsen, K. & Madsen, S. (2007). Barriere for Studerendes Læring af Holistisk Systemudvikling. CBS' working papers. http://ir.lib.cbs.dk/paper/ISBN/x656526156

Levinsen, K. & Madsen, S. (2007). Barriers for Students' Learning of Holistic Systems Development. Journal of Information Technology Education, 6, 425-439.

Larson, A. & Milana, M. (2007). Barriers towards participation in adult education and training: paper presented (with A. Larson) at the ECER conference, Geneva, Switzerland, 13-15 September. Paper presented at ECER conference, Geneva, Switzerland. http://www.leeds.ac.uk/educol/documents/157725.htm

Schott, R. M. (2007). Beauvoir on the Ambiguity of Evil. In R. M. Schott & K. Klercke (Eds.), Philosophy on the Border (pp. 115-136). Museum Tusculanum.

Rasmussen, J., Holm, C. & Kruse, S. (2007). Begejstringsbølger. Undervisere.dk, (Juni), 36-37.

Sørensen, H. (2007). Begrebet self-efficacy - som et mål for læreres selvopfattelse i forhold til at undervise i natur/teknik. In Naturfagsdidaktikkens mange facetter (1 ed.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Holmen, A. (2007). Behov for undervisning i både modersmål og dansk som andetsprog. Liv i Skolen, 9(2), 12-15.

Staunæs, D. (2007). Besværlige drenge. Kognition og Pædagogik, 17(64), 72-80.

Palludan, C. (2007). Bevægelse i pædagogiske institutioner - illustration af en pædagogisk-antropologisk forskningsinteresse. In Pædagogisk antropologi: Feltbaserede reflektioner Gyldendalske bokhandel, Nordisk forlag A/S.

Herskind, M. (2007). Bevægelsesanalyse og fortolkning: om at dokumentere lære- og væreprocesser. In M. Herskind (Ed.), Kropslighed og læring i daginstitutioner (1 ed., pp. 25- 40). Billesø.

Staunæs, D. & Khawaja, I. (2007). Bib:talk: Afrapportering af Ballerup Biblioteks projekt Bib:talk: Unge mødes og dialog opstår. (1 ed.) Ballerup Bibliotek. http://bib.ballerup.dk/Menu/Om+bibliotekerne/Virksomhed/Projekter/BIB.TALK.RAPP.pdf

Schilhab, T. (2007). Biologi-historiske forudsætninger for læring. In Nervepirrende Pædagogik - Introduktion til pædagogisk neurovidenskab Akademisk Forlag.

Olsen, A.-M. E. (2007). Blandt venner er alting fælles: venskab i politik og pædagogik. In K. Nielsen & A.-M. Eggert Olsen (Eds.), Pædagogiske værdier & politik (1 ed., pp. 149-163). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Hanghøj, T. (2007). Blended gaming: problems and possibilities when integrating computer media and game-based learning. In Moving media studies: remediation revisited (1 ed., pp. 143-169). Samfundslitteratur.

Lundberg, P. (2007). Blindhedens akustiske horisonter: Auditive kundskaber i en akustisk verden. Tidsskriftet Antropologi, (54), 21-44.

Thomsen, R. & Hohwü-Christensen, S. (2007). Blogger du om vejledning? Via Vejledning, (11). http://www.ug.dk/Videnscenter%20for%20vejledning/Forside/Virtuelt%20tidsskrift/2007%20nr%2011/Blogger%20du%20om%20vejledning.aspx

Winther-Jensen, T. (2007). Book Review of Phillips, D & Schweisfurth, M, (2007) Comparative and International Educationn. An introduction to theory, method, and practice. London & New York: Continuum. Research in Comparative and International Education, 2, 370-371.

Illeris, K. (2007). Book Review: Towards a Comprehensive Theory of Human Learning: by Peter Jarvis. Human Resource Development Review, 5/2006(3).

Kofod, K. (2007). Børenepolitikken og udviklingen i synet på børnehavens funktion. In Staten og den institutionelle pædagogik: pædagogisk sociologi (Vol. Bind 1, pp. 47-72). Danmarks Lærerhøjskole.

Kofod, K. (2007). Børnepolitikken og udviklingen i synet på børnehavens funktion. In Staten og den institutionelle pædagogik: Pædagogisk sociologi bind 1 (1 ed., pp. 47-72). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Winther, I. & Rasmussen, K. (Ed.) (2007). Børneværelset som hjemsted. In Børns steder: om børns egne steder og voksnes steder til børn Billesø.

Moser, T. & Jensen, B. (2007). Børn, krop og tumult: refleksioner over kompetence og kropskultur i pædagogiske institutioner. In Sociologi i børnehøjde: Om daginstitutionens liv og vilkår (1 ed.). Billesø.

Kjær, B. (2007). Børn med behov for en særlig pædagogisk indsats. In J. Olesen (Ed.), Når loven møder børns institutioner (pp. 145-179). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Valentin, K. (2007). Børn og unge i fokus: Om 'deltagelse' i forskning og planlagt udvikling. In Unge liv i Syd: Beretninger om børn og unge (1 ed., pp. 25-44). Danmarks Lærerhøjskole.

Nissen, P. & Mulbjerg, S. (2007). Børn og unge i opholdssteder - Hvordan har de det? Hvad siger forældrene? Hvad siger opholdsstederne? Hvad siger børnene og de unge selv? (1 ed.) Pædagogisk Psykologisk Forlag.

Displaying results 14851 to 14900 out of 18841

298