Find

For students
For PhD's
For employees

Danish School of Education

All publications

Search for publications in the Aarhus University joint research portal

Sort by: Date | Author | Title

Horst, C. & Holmen, A. (2006). Afrapportering til Aarhus Kommunale Skolevæsen: Afsluttende rapport. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Hundebøl, J. (Ed.) (2006). Allestedsnærværende, gennemtrængende kommunikation. On edge, 4(1), 4-6. http://klab1.knowledgelab.dk/publications/onedge/onedgepc/index.html

Nielsen, F. V. (2006). Almen musikdidaktik. (2. udg. 3. oplag ed.) Akademisk Forlag.

Levinsen, K. & Meyer, B. (2006). Analysis of qualitative interviews with online language teachers. (pp. 1-8). The LANCELOT Project.

Holmen, A. (2006). Andetsprogspædagogik. In Encyklopædiens Supplementsbind

Kemp, P. (2006). Anerkendelse og gavens økonomi: Paul Riccour i taknemmelighed. Vägledaren, 9(31).

Jensen, N. R. (2006). Anmeldelse af Bent Madsen: Socialpædagogik - integration og inklusion i det moderne samfund. Tidsskrift for Socialpædagogik, Nr. 17/2006(17).

Ravn, B. (2006). Ansvar for opdragelse i skolen. Liv i Skolen, 8(1).

Nielsen, G. B. & Brichet, N. S. (2006). Antropologiske krumspring i et videnssamfund: om at lave feltarbejde i en agora. Tidsskriftet Antropologi, (53), 94-114.

Allerup, P. (2006). Appetitvækker. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 43(5), 516-516.

Illeris, K. (2006). Arbejdspladsen som ramme for læring. In Personaleledelse: artikler og cases (1 ed.). Nyt fra Samfundsvidenskaberne.

Moos, L. (2006). A Real Change or a Change in Rhetoric? - Comments to Two OECD Reviews on Educational Research: UK in 2002 and Denmark in 2004. European Eduxational Research Journal, 5(1).

Knoop, H. H. (2006). Aspekter af kreative læringsmiljøer. KVAN, 26(76), 107-120.

Egelund, N., Wohlers, M. & Siersbaek, P. (2006). Assessment within the education system in Denmark. In Assessment in Inclusive Settings: Key Issues for Policy and Practice (1 ed.). European Agency for Special Needs Education.

Hølge-Hazelton, B. (2006). At blive praktiserende læge. Månedskrift for Praktisk Lægegerning, 84(6).

Jensen, B. E. (2006). At forvalte kulturarv: - en identitetspolitisk arbejds- og kampplads. In Demokratisk kulturarv?: Nationella institutioner, universella värden, lokala praktiker (1.udg. ed.). Linköpings universitet.

Winther, I. (2006). At private den: - om mobiltelefoniens domesticering af det offentlige rum og den performede medialiserede intimitet.

Allerup, P. (2006). At trykke på statistikknappen er ikke tilstrækkeligt. MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, (4), 67-69. http://isis.ku.dk/kurser/blob.aspx?feltid=142781

Riis, R. W. (2006). At være eller ikke være - parat.

Hyldgaard, K. (2006). At være i verden. In Filosofi & arkitektur Kunstakademiets Arkitektskole.

Hølge-Hazelton, B. (2006). At være praktiserende læge: Unge praktiserende lægers identitet. Månedskrift for Praktisk Lægegerning, 84(7).

Hølge-Hazelton, B. (2006). At være selvstændig. Månedskrift for Praktisk Lægegerning, 84(8).

Anderson, S. (2006). At ville noget, at gøre noget, at gå til noget sammen! en velplejet performativ genre. In K. Hastrup (Ed.), Begrebet Immatriel Kulturarv (pp. 20-26). Kulturministeriets forskningsudvalg.

Sørensen, H. (2006). Back to school for girls´science education. In Talking life science to both sexes European Commision.

Egelund, N. (2006). Baggrund og sammenfatning. In PISA og de 16½-årige uddannelsessøgende Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Kjeldsen, T. H., Blomhøj, M. & Ottesen, J. T. (2006). BASE - et grundkursus i matematisk modellering. 1. del og 2. del. Roskilde Universitet.

Kjeldsen, T. H., Blomhøj, M. & Ottesen, J. T. (2006). BASE - et grundkursus i matematisk modellering. Problemstillinger til miniprojekter. Roskilde Universitet.

Sørensen, N. U. (2006). Bechs vridemaskine: Anmeldelse af Bech, Henning (2005): Kvinder og mænd. København. Hans Reitzels Forlag. Norma: Nordisk tidsskrift for maskulinitetsstudier, 1(1).

Troelsen, R. N. P. & Rienecker, L. (2006). Bedømmelse og censur. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 1(1).

Horst, C. (2006). Behovet for en interkulturel pædagogik. In Interkulturel pædagogik: Flere sprog - problem eller resurse (2. Udgave ed.). Kroghs Forlag.

Henckel, O. (2006). Betalingsuddannelse af bagdøren.

Plauborg, H., Rasmussen, L. A. & Rolls, S. (2006). Billeder på normativ autoritet: en undersøgelse af prestigeuniversiteters indflydelse. Forlaget CVU København og Nordsjælland.

Illeris, K. (2006). Boganmeldelse - Peter Jarvis: Towards a Comprehensive Theory of Learning. Nordisk Pedagogik, 2006(3).

Herskind, M. (2006). Børn I Bevægelse i børnehaven, hvad skal der til? Evaluering af Frederiksborg Amts indsats Børn I Bevægelse 2004-2006. DGI.

de Coninck-Smith, N. (2006). Børn, leg og demokrati. Et bidrag til formgivningen af den danske barndom 1943-60. In Kultur uden centre Klim.

Palludan, C. (2006). Børns chanceulighed reproduceres når de møder pædagoger. Vera: tidsskrift for pædagoger, (37), 76-79.

Horst, C. & Holmen, A. (2006). Bringing Multicultural education into the Mainstream: developing schools for minority and majority students. In Global Migration and Education.: Schools, Children, and Families Lawrence Erlbaum Associates.

Lund, K. & Pedersen, M. S. (2006). Can (a second) language be learned in the workplace? In Second Language at Work FOFU, Roskilde Universitets forlag.

Broström, S. (2006). Care and education: Towards a new paradigm in early childhood education. Child and Youth Care Forum, 35(2). http://showdoc.asp?id=061220174343&type=doc

Schnack, K., Carlgren, I., Klette, K., Mýrdal, S. & Simola, H. (2006). Changes in Nordic Teaching Practices: From individualised teaching to the teaching of individuals. Scandinavian Journal of Educational Research, 50(3), 301-326. https://doi.org/10.1080/00313830600743357

Andresen, M. (2006). Changes to a modelling approach with the use of computer. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=060524134228&type=doc

Plant, P. (2006). Cinco cisnes en 3-D: Orientación Educativa y Profesional en los Países Nórdicos. Hoja Informativa IAEVG, 2006(55). http://www.iaevg.org

Petersen, K. B. (2006). Collaborative and situated learning on the web ? how can teacher education theoretically and practically respond to changing demands and roles of teachers? A Research based on case studies of online second language learning in ?communities of practice? In ISTE proceedings from the 26th annual seminar, Stellenbosch, South Africa, april 2006

Levinsen, K. (2006). Collaborative On-Line Teaching: The Inevitable Path to Deep Learning and Knowledge Sharing? Electronic Journal of E-Learning, 4(1), 41-49.

Milana, M. (2006). Competenze "per la vita" e apprendimento adulto. Generazione, riconoscimento e risoluzione di problemi di vita quotidiana: Volume I - Il quadro teorico. Simonelli Editore.

Milana, M. (2006). Competenze "per la vita" e apprendimento adulto. Generazione, riconoscimento e risoluzione di problemi di vita quotidiana: Volume II - La ricerca empirica. Simonelli Editore.

Langager, S. (2006). Conceptualizing Future Learning: digital learning paradigms and inertia in traditional learning environments. In M. Buhl, B. H. Sørensen & B. Meyer (Eds.), Media and ICT: learning potentials (pp. 189-205). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpu.dk/site.aspx?p=3914

Petersen, N. J. (2006). Conferences as a (dramatic) learning space. http://www.dpb.dpu.dk/Dokumentarkiv/Publications///20070525155643/currentversion/conferences_learning_space.pdf

Nielsen, K. (2006). Constructivism Cannot Deal With the Essential Educational Problems. Paper presented at European Conference on Educational Research. University of Geneva, Geneve, Switzerland.

Staunæs, D. & Søndergaard, D. M. (2006). Corporate Fictions. Norsk Tidsskrift for Kjønnsforskning, 3, 69-93. http://kilden.forskningsradet.no/c35640/artikkel/vis.html?tid=41828&strukt_tid=35640

Displaying results 15601 to 15650 out of 18841

313

Revised 26.09.2022

-

Knud Holt Nielsen