Find

For students
For PhD's
For employees

Danish School of Education

All publications

Search for publications in the Aarhus University joint research portal

Sort by: Date | Author | Title

Cawood, S. H. (2003). Advancing Women in the Workplace: ? Good Practice Guide. Women and Equality Unit, Department of Trade and Industryand The Danish Research Centre on Gend.

Ricard, L. M. (2003). Aesthetic Management. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=060109134246&type=doc

Højgaard, L. & Søndergaard, D. M. (Eds.) (2003). Akademisk Tilblivelse: Akademia og dens kønnede befolkning. Akademisk Forlag.

Tetler, S. & Baltzer, K. (2003). Aktuelle tendenser i dansk specialpædagogisk forskning på børneområdet. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 40.(2).

Lund, K. (2003). Alder og accent. Sprogforum, årg.9(26). http://www.dpb.dpu.dk/infodok/Sprogforum/

Sørensen, N. U. (2003). Alene om miljøet. Ungdomsforskning, (3).

Kemp, P. (2003). Alternativ kræftbehandling. Social Politik, (1//2003).

Illeris, H. (2003). American Pictures - Visuel kultur og postmoderne billedundervisning. Unge Pædagoger, 2003(7-8).

Langager, S. (2003). Amt belyst - hvem er deltagerne i voksenspecialundervisning for sindslidende? Specialpaedagogik, 2002(6).

Lund, K. & Pedersen, M. S. (2003). Andetsproget på arbejde. Sprogforum, 25 februar 2003(25). http://inet.dpb.dpu.dk/infodok/sprogforum/udgiv.html

Elkjær, B. (2003). Anmeldelse af Catherine Casey (2002) Critical Analysis of Organizations. Theory, Practice, Revitalization. London: Sage Publications. Management Learning, 34(3), 383-386.

Elkjær, B. (2003). Anmeldelse af Jennifer A. Moon (2000) Reflection in Learning & Professional Development. Theory and Practice. London: Kogan Page. Management Learning, 34(1), 135-137.

Nørholm, M. (2003). Ansatser til en diskussion af køn, omsorgsudøvelse og investeringen af en uinteresseret god vilje. Nyhedsbrev for HEXIS - Forum for Samfundsvidenskabelig Forskning, (15). http://www.hexis.dk/Store_omsorg_til_HEXIS_med_abstract_og_figurer.pdf

Rattleff, P. (2003). Anvendelse af Espergærde Gymnasium og HFs intranet. In Det virtuelle gymnasium: - en følgeforskningsrapport for skoleåret 2002/03 om et udviklingsprojekt Undervisningsministeriet. http://www.uvm.dk

Bovbjerg, K. M. (2003). Arbejdslivet i forandring. Personlighedsudviklende kurser i erhvervslivet. Thomsons Netpotal.

Mehlsen, C. & Jensen, H. S. (2003). Art Meta-4: The Role of Art Metaphors in Organisational Settings. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=051215150306&type=doc

Anderson, S. (2003). Associationless Children: Inner city sports and local society in Denmark. In E. Gulløv & K. F. Olwig (Eds.), Children's Places: Cross-cultural pespectives (1. udg. ed., pp. 138-161). Routledge.

Rattleff, P. (2003). A Theoretical Framework for Analysing Students' Use of Hyper Media - a Perspective of Complexity on Students' use of Hyper Media.

Krejsler, J. (2003). At konstruere professionel individualitet (2.oplag): Om lærerens brug af talen om selvbestemmelse (2.oplag ed.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Laursen, P. F. (2003). Avtenticni ucitelj. Vzgoja Izobrazevanje, 2003(6).

Marilyn Osborn et al. & Ravn, B. (2003). A World of Difference? Comparing Learners Across Europe. (First ed.) Open University Press, McGraw - Hill Education.

Møller, H., Skov, S., Storgaard Brok, L. & Skafte-Holm, C. (2003). Bacheloropgaven i læreruddannelsen: - hvilken slags akademisering af uddannelsen? Skriftlighed i læreruddannelsen.

Kihl, P. (2003). Bacheloropgaven på lærerseminarierne. En skitse til nogle principper for en skriftlig vejledning i affattelse af afhandlinger.

Winther, I. (2003). Barndom i billeder: anmeldelse. Dansk Sociologi.

de Coninck-Smith, N. (2003). Barndommens historie ? og relevans for pædagogisk sociologi. In Pædagogisk Sociologi Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Moser, T. (2003). Bevægelse i sproget - sproget i bevægelse.

Laursen, P. F. (2003). Bevægelse og sprog. In Idrætspædagogisk Årbog 2003 (1. ed.). Klim.

Buhl, M. (2003). Billedkunst: faget, der blev væk. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (2), 27-29.

Ravn, B. (2003). Bløde kompetencer - hvad er det nu det er? Pædagogisk Orientering.

Anderson, S. (2003). Bodying Forth a Room for Everybody: Inclusive recreational badminton in Copenhagen. In N. Dyck & E. Archetti (Eds.), Sport, Dance and Embodied Identities (1. udg. ed., pp. 23-53). Berg.

Gudmundsson, G. (2003). Book Review of Hans Bonde: Niels Bukh: En politisk-ideologisk biografi I-II 1880-1950. Young, 11(1).

Baltzer, K. (2003). Børnehave og skole som rum for udvikling af betydning og mening. In Virksomhed, betydning og mening (1. udgave ed.). Roskilde Universitetsforlag.

Bruun, J., Blok, A. & Johansen, J. (2003). Børn og politik. Børnerådet. http://www.boerneraadet.dk/graphics/pdf-filer/panelrapporter/Boern_og_politik.pdf

Kjær, B. (2003). Børns køn, alder og etnicitet: Bermudatrekant eller spændstig triade. Kvinneforskning, (3), 13-31. http://kilden.forskningsradet.no/c17268/artikkel/vis.html?tid=24997

Andersen, P. & Kampmann, J. (2003). Børns legekultur - tema, teori og metode. In Feltarbejde blandt børn Gyldendal.

Jensen, B. (2003). Børns sundhed, idrætsdeltagelse og social baggrund: en søgen efter idrættens mulighder på vej til fornyelse af sundhedsfremmende indsatser. In Børn og unge i bevægelse: Perspektiver og ideer Kulturministeriet.

Bruun, J. (2003). Brudstykker af psykoanalysens tragik. In Mellemværender: Festskrift til Lars-Henrik Schmidt Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Ravn, I. (2003). Brug møder til videndeling. In P. N. Bukh (Ed.), Knowledge Management: Børsens Ledelseshåndbøger (pp. 9.1: 1-14). Børsen. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=051202225909&type=doc

Egelund, N. (2003). Bryd tosprogedes sociale arv. Skolebørn, 2003(7).

Rosenberg Hansen, C., Dollerup, C. & Rewentlov, I. (2003). Changes in the perception of characters in reading. Igel. http://www.arts.ualberta.ca/igel/igelconfr.htm

Morin, A. (2003). Chat: en del af børns virkelighed. Børnerådet.

Ricard, L. M. (2003). Children Exploring the World of Minerals and Plankton. In Life of Science Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=060109142120&type=doc

Gulløv, E. & Fog Olwig, K. (Eds.) (2003). Children's Places: Cross-Cultural Perspectives. (1. udgave ed.) Routledge.

Anderson, S. (2003). Civilizing Children: Children's sport and civil sociality in Copenhagen, Denmark. Institut for Antropologi, Københavns Universitet.

Holst, J. (2003). Communication and conflict solving in social work. In Social work (1 ed.). DAMOST (Det dansk- mongolske socialpædagogiske uddannelsescenter).

Sprogøe , J. (2003). Comparative Analysis of lifelong learning strategies and their implementation in Denmark, Estonia, Finland, Iceland, Latvia, Lithuania, Norway, Sweden. Nordisk Ministerråd og Norden Folkliga Akademi.

Knoop, H. H. (2003). Computerspil: et stærkt pædagogisk potentiale med alvorlige risici. Kognition og Pædagogik, 13(47).

Knoop, H. H. (2003). Computerspil - en sag for journalister. eJour, (22).

Ricard, L. M. (2003). Coping with Science. In Life of Science Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=060109140728&type=doc

Gulløv, E. (2003). Creating a natural place for children: An ethnographic study of Danish kondergartens. In Children's places: cross-cultural perspectives (1. udgave ed.). Routledge.

Displaying results 17201 to 17250 out of 18823

345

Revised 26.09.2022

-

Knud Holt Nielsen