All publications

Search for publications in the Aarhus University joint research portal

Flensborg, I. (2007). Børns billedudtryk: teori og metoder til undervisning og aktiviteter i billedpædagogik. In P. Mikkelsen & S. Holm Larsen (Eds.), Udtryk, musik og drama (1 ed.). Kroghs Forlag.

Morin, A. (2007). Børns deltagelse og læring: på tværs af almen- og specialpædagogiske lærearrangementer (1 ed.). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Jensen, B. B. & Jensen, B. (2007). Børns og unges opfattelser af 'ulighed i sundhed' In Den ulige sundhed: en opgave for skolen? (1 ed., pp. 41-63). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Olesen, J. (2007). Børn som kompetente brugere: brugskultur? In Børn og kultur i samfund? BIN-Norden. http://net.cvusonderjylland.dk/bin/?BINs_online_publikationer:B%F8rn_%26amp%3B_kultur%26nbsp%3B%96_i_samfund%3F

Petersen, N. J. & Bræstrup, L. (2007). Bossa Nova: Ledelse ude på gulvet. (1 ed.) Børsen. http://www.borsensforlag.dk/Books/bookinfo.aspx?ItemNo=8776641082

Gerlach, C. & Evans, K. (2007). Brain and learning in adolescence. In Understanding the Brain: The Birth of a Learning Science (1 ed., pp. 185-210). Organisation for Economic Co-operation and Development:Centre for Educational Research and Innovation. http://213.253.134.43/oecd/pdfs/browseit/9607011E.PDF

Læssøe, J., Petersen, L. K., Holm, J., Remmen, A. & Hansen, C. J. (2007). Brud og bevægelser i den danske miljøindsats. indledning og overblik. In J. Holm, L. K. Petersen, J. Læssøe, A. Remmen & C. J. Hansen (Eds.), Økologisk modernisering på dansk: Brud og bevægelser i miljøindsatsen (1 ed., pp. 22-51). Frydenlund Academic.

Olsen, A.-M. E. (2007). Carl Schmitt: en tvivlsom udfordring. In M. Thorup (Ed.), Den ondeste mand i live?: Læsninger af og mod Carl Schmitt (1. ed., pp. 53-71). Museum Tusculanums Frolag.

Milana, M. & Bernt Sørensen, T. (2007). Case study: the project "Udspil" (Dag Højskoler), DK. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpu.dk/everest/Publications//subsites/lllx2dedc/20070404103900/currentversion/case%20study_udspil_final%20030407.pdf

Milana, M. & Bernt Sorensen, T. (2007). Case study: Teaching European Active Citizenship (TEACh)-course, EU. http://www.dpu.dk/everest/Publications//subsites/lllx2dedc/practice/20070920100029/currentversion/case%20study_teach_190907final.pdf

Milana, M. & Bernt Sørensen, T. (2007). Case study: The World is Burning (Krogerup Højskole), DK. http://www.dpu.dk/everest/Publications//subsites/lllx2dedc/20070315122150/currentversion/case%20study_the%20world%20is%20burning_final%20050307.pdf

Kryger, N. & Ravn, B. (2007). Champ de bataille ou terrain de rencontre? L'Éducation à la citoyenneté au Danemark. Revue Internationale d'Education Sevres, (44), 55-65.

Thyssen, S. (2007). Child, culture, play and child development. Early Child Development and Care, 173(3).

Gulløv, E. & Bundgaard, H. (2007). Children of Different Categories: Educational Practice and the Production of Difference in Danish Day-Care Institutions. Journal of Ethnic and Migration Studies, vol.32, January 2006(no.1).

Sørensen, B. H., Danielsen, O. & Nielsen, J. (2007). Children's informal learning in the context of school of knowledge society. Education and Information Technologies, 12(1).

Schou, L. R. (2007). Children's issues in Denmark. In I. Epstein & L. J. Limage (Eds.), The Greenwood encyclopedia of children's issues worldwide: Europe (1 ed., Vol. 5, pp. 89 - 111). ABC-CLIO/Greenwood.

Antonius, S., Haines, C., Jensen, T. H., Niss, M. & Burkhardt, H. (2007). Classroom activities and the teacher. In W. Blum, P. L. Galbraith, H.-W. Henn & M. Niss (Eds.), Modelling and applications in mathematics education: The 14th ICMI Study (pp. 295-308). Springer.

Krause-Jensen, J. (2007). Clifford Geertz: Thick Description. In Antropologiske Mesterværker (1 ed., pp. 245-257). Aarhus Universitetsforlag.

Levinsen, K. (2007). Collaborative on-line teaching: the inevitable path to deep learning and knowledge sharing. In Proceedings of the 4th European Conference on E-learning (pp. 504-515). Academic Conferences.

Laursen, P. F. (2007). Communication in the 'flexible school': what will replace the IRE pattern? In Making a difference: challenges for teachers, teaching and teacher education (pp. 83-94). Brill | Sense.

Kofod, K., Moos, L., Krejsler, J. & Jensen, B. B. (2007). Communicative strategies among succesful Danish school principals. In C. Day & K. Leithwood (Eds.), Succesful principal leadership in times of change: an international perspective (pp. 87-102). Springer.

Moos, L., Krejsler, J., Kofod, K. & Brandt Jensen, B. (2007). Communicative Strategies Among Successful Danish School Principals. In K. Leithwood & C. Day (Eds.), Successful Principal Leadership in Times of Change: An International Perspective (pp. 103-116). Springer.

Milana, M. (2007). Competence development: Key issues and trends in European competence policies: paper presented at the XXII CESE conference, Granada, Spain, 3-6 July. Paper presented at CESE conference, Granada, Spain.

Knoop, H. H. (2007). Computerspil - et stærkt pædagogisk potentiale med alvorlige risici. SkoleMagasinet.

Illeris, H. (2007). Constructions of the Body in Danish Visual Arts Education. In The International Handbook of Research on Arts Education (1 ed., pp. 1159-1160). Springer.

Knoop, H. H. (2007). Control and Responsibility: A Danish Perspective on Leadership. In H. Gardner (Ed.), Responsibility at Work: How leading professionals act (or don't act) responsibly (1 ed., pp. 221-247). Jossey-Bass.

Ravn, I. & Elsborg, S. (2007). Creating Learning at Conferences Through Participant Involvement. Paper presented at Academy of Management Annual Conference, Philadelphia, PA, United States.

Moos, L. (2007). Cultural Isomorphs in Theories and Practice of School leadership. In Second International Handbook of School Leadership and Management (1 ed.). Kluwer Academic Publishers.

Schilhab, T. (2007). Cykling, ekspertise og spejlneuroner. In Tankestreger: Tværvidenskabelige nybrud (pp. 149-157). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Petersen, K. E. (2007). Daginstitutioner og den socialpædagogiske opgave. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 55(3), 17-25.

Petersen, K. E. (2007). Daginstitutioner og socialpædagogik. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 55(3), 16-25.

Jensen, B. (2007). Daginstitutioner og udsatte børn: Vi taler meget om behovet for at øge kompetencer - men vi handler mest ud fra behovet for at rette fejl. PPR, 17(3), 66-70.

Nielsen, H. S. (2007). Dagligliv i fokus på døgninstitutioner. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 55(3), 26-33.

Hedegaard-Sørensen, L. (2007). Dagtilbuddenes forebyggende funktioner. In Pædagogik og pædagoger (pp. 137-156). Kroghs Forlag.

Søndergaard, K. D. (2007). Dancing Technology.... Paper presented at Beyond Walz - Dances between individuals and organisation (EGOS), Wien, Austria.

Krejsler, J., Moos, L. & Laursen, P. F. (2007). Danish Summary Report: informal learning at school for active citizenship. University of Twente.

Moos, L., Krejsler, J. & Laursen, P. F. (2007). Danish Summary Report: Informal Learning at School for Active Citizenship. University of Twente.

Schou, L. R. (2007). Danish teacher attitudes towards muslim immigration into danish society. Emeritus Voices, (1).

Hammershøj, L. G. (2007). Dannelse som kontingensformel: mellem samfundsbeskrivelse og samtidsdiagnose. In M. Paulsen & L. Qvortrup (Eds.), Luhmann og dannelse (1 ed., pp. 281-301). Unge Pædagoger.

Herskind, M. (2007). Dans for små fødder. Tidsskrift for dans i uddannelse, 1(1), 91-102.

Bundsgaard, J. & Kühn, L. (2007). Danskfagets it-didaktik. Gyldendal.

Broström, S. & Hansen, M. (2007). Dansk pædagogik midt i en værdikamp. Berlingske Tidende.

Bertelsen, E., Lund, K. (Ed.), Lodberg, S., Andersen, G. P., Tødten, M. & Christensen, C. (2007). Dansk som andetsprog anvendt fleksibelt i AMU. EUC Nordvestsjælland.

Hanghøj, T. & Engel Brund, C. (2007). Debatspil får elever i tale. Asterisk (magasin), (35), 20-21.

Sørensen, A. (2007). De idealistiske unge. Dagbladet Information, 21. http://information.dk/134589

Tetler, S., Ohna, S. E. & Marinosson, G. (2007). Delagtighedens pædagogik. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 44(3), 236-263.

Bovbjerg, K. M. (2007). De menneskelige potentialer i en 'stresstid' In Medarbejder eller modarbejder: religion i moderne arbejdsliv (pp. 55-80). Klim.

Meyer, B., Haas, C., Rørbech, H. & Dahl Madsen, K. (2007). Demokratisk dannelse til aktivt interkulturelt medborgerskab. Sprogforum, 13(41), 14-20.

Læssøe, J. & Paaby, K. (2007). Demokratisk fornyelse i Norden - en mobilisering for bærekraft? 12 veier til fremme af den folkelige deltakelsen. In J. S. Johansen (Ed.), Demos: En antologi om magt, demokrati og aktivt medborgerskab i Norden (pp. 57-69). Nordiskt nätverk för vuxnas lärande NVL och Demos sekretariat.

Busch, H. (2007). Den danske ROSE-undersøgelse: Om den relevante naturfagsundervisning. In Proceedings fra Det 8. nordiske forskersymposium Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Displaying results 14901 to 14950 out of 18841

299