Nordentoft, H. M., Phillips, L. J., Pedersen, C. H., Olesen, B. R. & Frølunde, L. (2012).
Reflexively exploring knowledge and power in collaborative research. Paper presented at Enriching Collaborative Practices Across Cultural Borders, Merida, Mexico.
http://www.taosinstitute.net/practices-across-cultures
Nordentoft, H. M., Hvass, H., Mariager-Anderson, K., Bengtsen, S. S., Smedegaard, A.
& Warrer, S. D. (2019).
Kollektiv akademisk vejledning: fra forskning til praksis. Aarhus Universitetsforlag.
https://www.statsbiblioteket.dk/au/?locale=da#/search?query=recordID:"sb_6407391"
Nordenbo, S. E., Jensen, B., Johansson, I., Kampmann, J., Moser, T. & Ploug, N. (2008).
Research Mapping and Research Assessment of Scandinavia research into Pre-school Institutions for 0-6 year-olds in the year 2006. Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning.
Nordenbo, S. E., Hjort, K., Jensen, B., Johansson, I., Moser, T. & Ploug, N. (2008).
Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2007 i institutioner for 0-6 årige i førskolen. Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning.
Nordenbo, S. E., Elstad, E.
, Holm, A., Scheerens, J.
, Larsen, M. S., Uljens, M.
, Laursen, P. F. & Hauge, T. E. (2009).
Research Mapping of input, process, and learning in primary and lower secondary schools: Teachinal Report. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Nordenbo, S. E. (2007).
For og imod nationale test. In R. Engelhardt, C. Mehlsen & F. Stjernfelt (Eds.),
Tankestreger: tværvidenskabelige nybrud (1 ed., pp. 180-202). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Nordenbo, S. E., Larsen, M. S., Jensen, B., Thornval, M., Hjort, K., Johansson, I., Moser, T. & Ploug, N. (2010).
Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2008 i institutioner for de 0-6 årige (førskolen). Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning. Forskningsserien No. 5
http://dpu.dk/everest/Publications/Udgivelser/Clearinghouse/20110118125659/CurrentVersion/Forskningskortl%c3%a6gning%202008-EVA-final%20version_forskningsserie.pdf