All publications

Search for publications in the Aarhus University joint research portal

Nørgaard, E. (2007). Den gang dansk pædagogisk tidsskrift blev til. Dansk Pædagogisk Tidsskrift.

Kemp, P. (2007). Den hvileløse tanke: Filosofiske essays. Tiderne Skifter.

Sinding, A. B. (2007). Den kulturelle eksklusion af piger og kvinder i fysik: fra folkeskole til forskerkarriere. Kontur - Tidsskrift for Kulturstudier, (16), 74-76. http://www.hum.au.dk/cek/kontur/

Korsgaard, O. (2007). Den kvindelige kvinde: Anmeldelse af Anne Lykke Poulsen: Kampen om kvindelighed, medborgerskab og professionalisering i dansk kvindegymnastik 1886-1940. In Idræt, nation og politik: nordiske komparationer (1 ed.). Dansk Idrætshistorisk Forening - krop og kultur..

Rønberg, L. & Mejding, J. (2007). Denmark. In A. M. Kennedy, I. V. S. Mullis, M. O. Martin & K. L. Trong (Eds.), PIRLS 2006 Encyclopedia: A Guide to Reading Education in the Forty PIRLS 2006 Countries (pp. 99-122). TIMSS. http://timss.bc.edu/pirls2006/encyclopedia.html

Moos, L. (2007). Denmark: No Need for Regulations and Standards. In School Leaders Development (1 ed.)

Gerlach, C. (2007). Den menneskelige ontogeneses betydning for læring: Hjernens udvikling. In Nervepirrende Pædagogik: en introduktion til pædagogisk neurovidenskab (1 ed., pp. 70-89). Akademisk Forlag.

Holm, L. & Laursen, H. P. (2007). Den multimodale og multilingvale udfordring til skriveundervisning på begyndertrinnet. In S. Matre & T. Løkensgard Hoel (Eds.), Skrive for nåtid og framtid: Skriving i arbeidsliv og skole (1 ed., Vol. 1, pp. 180-191). TAPIR Akademisk Forlag.

Jensen, N. R. (2007). Den nye faglige ungdom. In Staten og den institutionelle pædagogik: Pædagogisk sociologi bind 1 (1 ed., pp. 107-126). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Kemp, P. & Rosén, F. (2007). Den nye verdensorden: rapport til Udenrigsministeriet. (1 ed.) Politisk revy.

Fogsgaard, K. (2007). Den periodiske pest i Theben - nutidens permanente krig: Tragiske strukturer i Alan Moores Watchmen. Kulturo, nr. 17 2003.

Kemp, P. (2007). Den religiøse lidenskab: Sløk mellem Kierkegaard og Løgstrup. In L. Sandbeck (Ed.), Mig og evigheden: Johannes Sløks religionsfilosofi (1 ed., pp. 23-47). Forlaget Anis.

Cawood, S. H. (2007). Den sexede uligestilling. In Patter, pik og penge

Jensen, B. B. & Lund, JH. (Eds.) (2007). Den ulige sundhed: En opgave for skolen? (1 ed.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Jensen, K. (Ed.) (2007). De professionsfaglige uddannelser: Sammen med Niels Rosendal Jensen. In Modernisering af den offentlige sektor (1 ed., Vol. 2, pp. 17-32). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Riis, R. W. (2007). Der er sgu da ikke plads til 20 perkere hjemme hos os. Ungdomsforskning, 6(1), 35-39.

Ejersbo, L. R. (2007). Design and Redesign of an in-service course: The Interplay of Theory and Practice in Learning to Teach Mathematics with Open Problems (1 ed.). Danmarks Lærerhøjskole.

Brinkkjær, U. (2007). Det arvede og det erhvervede: har du lyst og evner til uddannelse? In P. Østergaard Andersen, T. Ellegaard & L. J. Muschinsky (Eds.), Klassisk og moderne pædagogisk teori (pp. 324-352). Hans Reitzels Forlag.

de Coninck-Smith, N. (2007). Det er længe siden - Årgang 1980 om tiden på GG. In Gladsaxe Gymnasium Jubilæumsskrift 1856-2006: 50 års jubilæum

Nielsen, G. B. & Brichet, N. (2007). Det Frie Universitet: Forestillinger om universitetets 'frihed' og 'nytte' fra 1479 til 2003. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 41, 65-86.

Holmegaard, H. T. & Kofod, A. (2007). Det meningsfulde medlemskab: en kulturanalyse af unge på de merkantile ungdomsuddannelser og deres forhold til fagforeninger. CeFU, HK.

Kristensen, J. E. (2007). Det moderne universitets ide og selvbeskrivelse gennem 200 år: en universitetshistorisk indledning. In J. E. Kristensen et al. (Ed.), Ideer om et universitet: det moderne universitets idehistorie fra 1800 til idag (1 ed., Vol. 1, pp. 23-74). Aarhus Universitetsforlag.

Holst, J. (2007). Det normale og det afvigende. In P. Østergaard Andersen, T. Ellegaard & L. J. Muschinsky (Eds.), Klassisk og moderne pædagogisk teori (1 ed., pp. 301-324). Hans Reitzels Forlag.

Sørensen, N. U. (2007). Detours for heterosexuality: Young boys viewing male bodies in pornography. In S. V. Knudsen, L. Löfgren-Mårtenson & S.-A. Månsson (Eds.), Generation P?: Youth, Gender and Pornography (1 ed., pp. 204-221). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Ringsmose, C. (2007). Det rummelige læringsmiljø. Kognition og Pædagogik, 17(63), 8-18.

Amhøj, C. B. (2007). Det selvskabte medlemskab: om managementstaten, dens styringsteknologier og indbyggere. Copenhagen Business School.

Gjedde, L. (2007). Developing a design for learning in a narrative learning environment: Symposium on Learning through Storification - Enhancing Narrative Learning Environments with Technology. In Proceedings for Earli 2007: Developing Potentials for Learning 12th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction University of Szeged Eötvös Loránd University Hungarian Academy of Sciences, Budapest, Hungary August 28 - September 1, 2007 University of Szeged. http://earli2007.hu/nq/home/scientific_program/programme/proposal_view/&abstractid=1407

Blomhøj, M. & Valero, P. (2007). Developing mathematics teaching and learning through research. Nordisk Matematikkdidaktikk, 12(4), 1-5.

Stjernfelt, F. (2007). Diagrammatology: An Investigation on the Borderlines of Phenomenology, Ontology, and Semiotics. (1 ed.) Springer Verlag.

Wistoft, K. (2007). Dialog: en vej til sundhedsfremme. Tandlaegernes Nye Tidsskrift, 1(3), 4-8.

Mejding, J. (Ed.) (2007). Dialog-ark til pædagogisk evaluering på klasseniveau: teamskema.

Chaiklin, S. (2007). Die Zone der Nächsten Entwicklung. In Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik: Bildung und Erziehung (Vol. 3). Kohlhammer Verlag.

Larsen, K. (2007). Difficulties in avoiding exposure to allergens in cosmetics. Contact Dermatitis, 57(2), 105-109. https://doi.org/10.1111/j.1600-0536.2007.01170.x

Kragelund, L. (2007). Dilemmaer ved at gennemføre forskning i egen organisation. Klinisk Sygepleje, 21(1), 72-80.

Krejsler, J. (2007). Discursive Strategies that Individualize: CVs and appraisal interviews. International Journal of Qualitative Studies in Education, 20(4), 473-490.

Hjort, K. (2007). Diskursen om kompetenceudvikling. Nordisk Pedagogik, 26.

Jensen, K. & Walker, S. (2007). Diskurser om modernisering af den offentlige sektor. In K. jensen & N. R. Jensen (Eds.), Modernisering af den offentlige sektor (1 ed., Vol. 2, pp. 121-142). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Moos, L., Krejsler, J. & Kofod, K. (2007). Distributed Leadership: Danish experiences with new systems of governance. In What and How: Essential Questions for Leaders and the Study of Leadership Sense.

Plant, P. (2007). Dit Livs Kontrollør: uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering : 1.-3. klasse. (1 ed.) Alinea. http://www.alinea.dk

Moos, L. (2007). Djævelen ligger i detaljen. Dagbladet Information.

Moos, L. (2007). Djævelen ligger i detaljen. Skolen i morgen, 11(2), 1-3.

Nissen, P. & Hansen, K. G. (2007). Does Psychodynamic Environmental Therapy Work? International Journal of Therapeutic Communities, 28(4), 433-449.

Rugaard Thorsen, B., Jensen, T. K. S., Voigt, J. & Piras, E. M. (2007). Drawings as a link to emotional data: a slippery territory. In M. Reynolds & R. Vince (Eds.), The handbook of experiential learning and management education (pp. 345-360). Oxford University Press.

Thorsen, B. R., Voight, J. R., Sidenius, T. & Piras, E. M. (2007). Drawings as a Link to Emotional Data: A Slippery Territory. In M. Reynolds & R. Vince (Eds.), The Handbook of Experiential Learning & Management Education (1 ed., pp. 345-360). Oxford University Press.

Kristensen, J. E. (2007). Drømmen om enhed: oplysningens akademiske verden. In O. Høiris & T. Ledet (Eds.), Oplysningens Verden: idé, historie, videnskab og kunst (1 ed., Vol. 1, pp. 29-45). Aarhus Universitetsforlag.

Engelhardt, R. (2007). Dynamical Aspects of the Origin and Evolution of Language. In Language and Prehistory of the Indo-European Peoples -- a crossdisciplinary perspective. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=051208105046&type=doc

Hansen, D. G., Felde , L., Gichangi, A., Vach, W. & Larsen, J. (2007). Early discontinuation: More frequent among high prescribing general practitioners. European Journal of Clinical Pharmacology, 63(9), 861-865.

Elkjær, B. & Vince, R. (2007). Editorial. Management Learning, 38(1), 5-7.

Laursen, P. F. (2007). Educating the Authentic Teacher. In A Nordic Perspective on Teacher Education in a Time of Societal Change (pp. 65-76). Umea University.

Læssøe, J. (2007). Educating the Citizens. DPU Quarterly Newsletter http://www.dpu.dk/site.aspx?p=8649&newsid1=5393

Displaying results 14751 to 14800 out of 18640

296

Revised 26.09.2022

Knud Holt Nielsen