All publications

Search for publications in the Aarhus University joint research portal

Meyer, B. & Lund, K. (2009). Sprogenes status på DPU. Sprogforum, (45), 16-20.

Holmen, A., Normann Jørgensen, J. & Lehmkuhl, M. (2009). Sprogevaluering af børn med dansk som andetsprog: en diskussion af relevans og holdninger. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 57(4), 18-25.

Holmen, A. (2009). Sproglig diversitet blandt eleverne i grundskolen: fra problem til potentiale. In M. Byram, A. Søndergaard Gregersen, B. Henriksen, A. Holmen, K. Lund, M. Olsen & L. Stenius Stæhr (Eds.), Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis (pp. 23-55). Samfundslitteratur.

Holm, L. (2009). Sproglig evaluering i daginstituioner: hvad er formålet? Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 4(9), 26-33.

Holm, L. (2009). Sproglig evaluering i daginstitutioner. In L. Holm & H. P. Laursen (Eds.), En bog om sprog i daginstitutioner: analyser af sproglig praksis (pp. 101-125). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Holm, L. & Laursen, H. P. (2009). Sprog som social praksis. Vera: tidsskrift for pædagoger, (48), 37-41.

Holmen, A., Normann Jørgensen, J. & Lehmkuhl, M. (2009). Sprogvurderinger overser tosprogedes kompetencer. Sprog & integration, (3), 26-27.

Davidsson, E. & Jakobsson, A. (2009). Staff members' ideas about visitors' learning and the scientific content of exhibitions. In NARST 2009 National Association of Research in Science Teaching.

Davidsson, E. & Jakobsson, A. (2009). Staff members' ideas about visitors' learning at science and technology centers. International Journal of Science Education, 31(1), 129-146.

Flensborg, I. (2009). Staging Visual Methods: Staging the Visual Experience as a Dialogical Process. In 1st International Visual Methods Conference (pp. 58-59). University of Leeds.

Knudsen, H. (2009). Standard-dans med snubletråde. Liv i Skolen, (4), 32-35.

Schou, L. R. (2009). Standardiserede test og evalueringer i folkeskolen: Danske læreres erfaringer. Bedre Skole, (2), 19-23. http://www.utdanningsforbundet.no/upload/Utdanningsakademiet/Bedre%20Skole/BS%202-09/02-09-BedreSkole-web_Schou_mfl.pdf

Ydesen, C. & Christensen, I. (2009). Staten, individet og styringen. In A. Lundkvist (Ed.), Dansk nyliberalisme (pp. 133-152). Frydenlund Academic.

Klyhs Albeck, C. & Simovska, V. (2009). 'State of the art notat': vedr. involvering af børn i sundhedsfremmende aktiviteter. (pp. 1-15). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Huggler, J. (2009). State, religion and toleration. Archiv fuer Rechts- und Sozialphilosophie, Beiheft(118), 43-54.

Milana, M. (2009). Stato sociale democratico e apprendimento permanente, in Scandinavia. Education 2.0. http://www.educationduepuntozero.it/Temi/Lifelong_learning/2009/06/09/milana.shtml

de Coninck-Smith, N. (2009). Steven Mintz: Huck's Raft. A History of American Childhood. Historisk Tidsskrift, 108(1), 261-264.

Hansen, H. R. (2009). Straf mod mobning og skoleuro. In Mobning sociale processer på afveje (pp. 133-165). Hans Reitzels Forlag.

Nørby, S. (2009). Stuck with bad memories? On the forgetting of neutral and emotional memories over time. Museum Tusculanum.

Holt Nielsen, K. (2009). Studenterrådene lever i bedste velgående. Dagbladet Information. http://www.information.dk/178841

Voigt, J. & Drejer, E. (2009). Studieunit for sygeplejestuderende: nye muligheder for struktureret klinisk undervisning på et hospitalsafsnit. Klinisk Sygepleje, 23(1), 23-31.

Adriansen, H. K. & Madsen, L. M. (2009). Studying the making of geographical knowledge: the implications of insider interviews. Norsk Geografisk Tidsskrift, 63(3), 145-153.

Moos, L. (2009). Styringslogikker. In C. Aabro & S. Gytz Olesen (Eds.), Individ, institution og samfund: en antologi for faget (pp. 89-107). Billesøe og Baltzer.

Wistoft, K. (2009). Sundhedspædagogik: viden og værdier. Hans Reitzels Forlag.

Dahl, K. (2009). Sundhedspædagogik for ældre: mod nye horisonter. In M. Carlsson, V. Simovska & B. B. Jensen (Eds.), Sundhedspædagogik og sundhedsfremme: teori, forskning og praksis (1 ed., pp. 47-62). Aarhus Universitetsforlag.

Jensen, B. B. (2009). Sundhedspædagogik indenfor forebyggelse og sundhedsfremme. In M. Carlsson, V. Simovska & B. B. Jensen (Eds.), Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme: Teori, forskning og praksis (pp. 11-30). Aarhus Universitetsforlag.

Jensen, B. B. (2009). Sundhedspædagogik og intervention. In F. Kamper-Jørgensen, G. Almind & B. B. Jensen (Eds.), Forebyggende sundhedsarbejde (5 ed., pp. 311-325). Munksgaard .

Carlsson, M., Simovska, V. & Jensen, B. B. (Eds.) (2009). Sundhedspædagogik og sundhedsfremme - teori, forskning og praksis. Aarhus Universitetsforlag.

Jensen, B. B. (2009). Sundhedspædagogiske kernebegreber. In F. Kamper-Jørgensen, G. Almind & B. B. Jensen (Eds.), Forebyggende sunhedsarbejde (5 ed., pp. 220-238). Munksgaard .

Bach, B. & Jensen, J. M. (2009). Sundhedspolitiske implementeringsprocesser: Implementering af handleplaner på kost- og motionsområdet i Århus Kommunes skoler og daginstitutioner. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Wistoft, K., Jørgensen, T., Toft, U., Husby, I., Meillier, L., Aadal, M. & Christensen, C. B. (2009). Sund livsstil - hvad skaber forandring? med særligt fokus på mænd, unge og udsatte grupper. Fødevarestyrelsen.

Kofod, K. & Moos, L. (2009). Sustained succesful school leadership in Denmerk. Journal of Educational Administration, 47(6), 709-718.

Moos, L. & Kofod, K. (2009). Sustained successful school leadership in Denmark. Journal of Educational Administration, 47(6), 709-718.

Johansson, O. & Moos, L. (2009). Sustainin successful school leadership: editorial. Journal of Educational Administration, 47(6), 693-696.

Kragelund, L. & Buus, N. (2009). Sygeplejestuderende i psykiatrien: forventninger, oplevelser og læring. In N. Buus (Ed.), Psykiatrisk Sygepleje: Lærebog for sygeplejestuderende (pp. 43-63). Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck.

Larsen, K. (2009). Sykepleieforskning i tiden? Sykepleien Forskning, 4(4), 307-307. https://doi.org/10.4220/sykepleienf.2009.0148

Benn, J. (2009). Synes børn, at mad, kost og ernæring er et fedt? www.folkeskolen.dk, 4. http://www.ernaeringogsundhed.dk/ObjectShow.aspx?ObjectId=55876&ResultSetId=36815512

Andresen, B. B. (2009). Systematikken i LP-modellen. Skoleledelse, (8), 30-31.

Juncker Harsløf, J. & Ringsmose, C. (2009). Systemisk neurovidenskab: når viden om hjernen kvalificerer pædagogikken. Kognition og Pædagogik, 19(72), 14-19.

Egelund, N. (2009). TALIS: lærere og skoleledere om undervisning, kom petenceudvikling og evaluering - i et internationalt perspektiv. Skolestyrelsen.

Broström, S. & Frøkjær, T. (2009). Tårnbymodellen: kommunal efteruddannelse af pædagoger. Danske Kommuner, (31), 12-13.

Bayer, M., Rolls, S., Plauborg, H. & Brinkkjær, U. (Eds.) (2009). Teachers' career trajectories and work lives. Springer Science+Business Media.

Andresen, M. & Misfeldt, M. (2009). Teachers' dealing with Technology-Enhanced Mathematics in Teaching Practice. In W.-C. Yang, M. Majewski, T. Alwis & Y. Cao (Eds.), Proceedings of the 14th Asian Technology Conference in Mathematics (pp. 286-296). Mathematics and Technology, LLC.

Bayer, M. & Brinkkjær, U. (2009). Teachers' professional learning and the workplace curriculum. In M. Bayer, U. Brinkkjær, H. Plauborg & S. Rolls (Eds.), Teachers' career trajectories and work lives (pp. 93-115). Springer Science+Business Media.

Laursen, H. (2009). Tegn på sprog: Tosprogede børn lærer at læse og skrive. Statusrapport 2. Professionshøjskolen UCC Titangade 11, 2200 Kbh N. http://didak.ucc.dk/projekter/tegpaasprog/

Kragelund, M. (2009). Tekstil æstetik: Nytolkning af dansk kulturarv. FiberFeber.

Basse, E. M., Svenning, J.-C., Olesen, J. E., Besenbacher, F., Læssøe, J., Seidenkrantz, M.-S. & Lange, L. (2009). The 7 Aarhus Statements on Climate Change. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 8(1), 1 - 19. https://doi.org/10.1088/1755-1315/8/1/011002

Valentin, K. & Meinert, L. (2009). The adult North and the young South: reflections on the civilizing mission of children's rights. Anthropology Today, 25(3), 23-28.

Knoop, H. H. (2009). The application of MI theory in Danish education. In H. Gardner & J.-Q. Chen (Eds.), Multiple intelligences around the world Jossey-Bass.

Kemp, P. & Nielsen, L. W. (2009). The barriers to climate awareness: A report on the ethics of sustainability. (1 ed.) Ministry of Climate and Energy, Copenhagen, Denmark.

Displaying results 14001 to 14050 out of 18841

281

Revised 26.09.2022

Knud Holt Nielsen