Kompetenceløft til pædagoger og lærere baner vejen for bedre inklusion af flygtningebørn
Ny forskningsbaseret viden rettet mod praksis skal klæde pædagoger og lærere på til at inkludere flygtningebørn i dagtilbud og skole. Forskere fra fem europæiske universiteter står bag – heriblandt tre DPU-forskere. Udgangspunktet er blandt andet et nyt blik på inklusion, men også fokus på barnets muligheder frem for dets begrænsninger.
![](/fileadmin/_processed_/d/e/csm_Kompetenceloeft-1507x605_c39e3194a9.jpg)