Lanceringskonference: Håndbog i scenariedidaktik
Håndbog i scenariedidaktik er redigeret af Simon Skov Fougt, Jeppe Bundsgaard, Thorkild Hanghøj & Morten Misfeldt.
Info about event
Time
Location
DPU, Aarhus Universiet, Tuborgvej 164, 2400 København NV, bygning D, lokale 169
Price
DPU inviterer til lancering af bogen Håndbog i scenariedidaktik. Til konferencen vil bogens redaktører og forfattere præsentere scenariedidaktikken, og hvordan denne praktiseres i skolens fag. Om eftermiddagen er der fagopdelte dialoger om bogens cases (hhv. dansk, matematik/naturfag, historie/sprog og teknologiforståelse). Til sidst kigger vi fremad.
Om bogen
På plejehjemmet spørger skoleelever mennesker med demens om deres dagligdag. I fødevarelaboratoriet forsøger de at få hold på enzymerne i en kemisk proces, mens andre laver opslag for den lokale optiker på sociale medier. Det lyder ikke umiddelbart som undervisning i den danske grundskole, men det er netop, hvad det er – langt fra udenadslære og terperi, men tæt på en moderne verdens komplekse krav.
Håndbog i scenariedidaktik giver en grundig introduktion til, hvordan scenariedidaktik kan praktiseres i folkeskolens fag. Med et væld af eksempler fra forløb som Marsbasen, Naturfagsmaraton og Vismandsspillet fortæller 40 forskere, praktikere og læremiddeludviklere om deres erfaringer med scenariedidaktik i dansk, matematik, naturfag, sprogfag, historie, samfundsfag og teknologiforståelse. Alt sammen med et nysgerrigt og selvkritisk blik for scenariedidaktikkens muligheder og begrænsninger som en ny måde at lære på i den danske grundskole.
Program
- 9.30-10: Ankomst, registrering og udlevering af bog, morgenkaffe
- 10.10.30 Velkomst og indledende rammesætning v. lektor Simon Skov Fougt, AU
- Hvad er scenariedidaktik? Hvorfor har vi lavet denne håndbog? Hvad er de kendte udfordringer? Bogens opbygning og hvorfor mangler nogle fag?
- Kl. 10.30-12.00: Scenariedidaktik i fag – et overblik: Oplæg og paneldebat.
- 10.30-10.35: Rammesætning og facilitator: professor Jeppe Bundsgaard, AU
- 10.35-10.45: Scenariedidaktik i dansk: professor MSO Thorkild Hanghøj, AAU
- 10.45-11.55: Scenariedidaktik i matematik: Professor Morten Misfeldt, KU
- 10.55-11.05: Scenariedidaktik i naturfag: Lektor Jesper Bruun, KU
- 11.05-11.15: Scenariedidaktik i sprog: Lektor Lilian Rohde, KP
- 11.15-11.25: Scenariedidaktik i historie: Lektor Margit Eva Jensen, KP
- 11.25-11.35: Scenariedidaktik i teknologiforståelse: Lektor Ove Christensen, UCA
- 11.35-12.00: Paneldebat v. oplægsholderne. Jeppe Bundsgaard styrer slagets gang
- Kl. 12.00-12.45: Frokost
- 12.45-13.55: Scenariedidaktik i fag – cases
- Hvert casekapitel præsenteres kort. Efterfølgende dialog med deltagerne om potentialer og udfordringer for scenariedidaktik i fagene.
- Vælg mellem, A, B, C eller D (se nedenunder)
- Kl. 14.30-14.45: Kaffepause
- Kl. 14.45-15.50: 'Fremtidsværksted’/Community session v. Morten Misfeldt og Thorkild Hanghøj
- Præsentation af hjemmesiden
- Gruppediskussion: Hvor står vi? Hvor skal vi hen?
- Kl. 15.50-16.00: Tak for i dag v. Simon Skov Fougt
Cases
Vælg mellem A, B, C eller D
B. Matematik og naturfag: (lokale følger) (Facilitator Morten MIsfeldt)
- Lektor Bent Lindhart, UCA og Morten Misfeldt: Undersøgende matematikaktiviteter i et scenarieperspektiv
- Professor Morten Blomhøj, AU, og lektor Mikael Skånstrøm, VIA: Fornyelse af Bytorvet
- Lektor Jan Sølberg, KU: Lærernes udfordringer med kompetenceorienteret naturfagsundervisning
- Lektor Anders Vestergaard Thomasen, UCA: Skole-virksomhedssamarbejde i naturfag
- Lektor Jesper Bruun, KU: Marsbasen: Eksempler på alibi for undersøgelser i fysik C i gymnasiet
C. Historie og sprog (lokale følger) (Facilitator Margit Eva Jensen)
- Margit Eva Jensen: Scenariebaseret undervisning i historiebrug i samarbejde med et kulturhistorisk museum
- Lektor Jens Aage Poulsen, UCL: Genforeningen – et scenariedidaktisk forløb i historie i udskolingen
- Faglig leder Marianne Dietz og lektor Loa Bjerre, UCL: Fortidige scenarier i historieundervisningen
- Lektor Karen Lund: Kunstmuseet som alternativt sprog- og kulturlæringsrum
D. Teknologiforståelse: (lokale følger) (Facilitator Ove Christensen)
- Adjunkt Bjarke Lindsø Andersen, UCA: Fantasi som didaktisk ressource
- Uddannelseskonsulnet Morten Raahauge Philipps, KP: Digital myndiggørelse, teknologisk handleevne og demens
- Lektor Roland Hachmann, UCSyd: Cybervåbnet – teknologiforståelse gennem scenariebaserede computationelle praksisser i 8. kl.
- Lektor Stine Ejsing-Duun, AAU: Teknologiforståelse og komplekse problemer