Bøttcher, L. (2015).
Handicap og udsathed. In T. Erlandsen, N. Rosendal Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (Eds.),
Udsatte børn og unge: en grundbog (1. ed., pp. 197-206). Hans Reitzels Forlag.
Bøttcher, L., Stadskleiv, K., Berntsen, T., Christensen, K., Ödman, P., Korsfelt, Å. & Kihlgren, M. (2016).
Systematic cognitive monitoring of children with cerebral palsy: the development of an assessment and follow-up protocol.
Scandinavian Journal of Disability Research,
18(4), 304-315.
https://doi.org/10.1080/15017419.2015.1091035
Bøttcher, L. (2024).
Inklusion som ideologi. In E. Skibsted & M. Munkholm (Eds.),
Specialpædagogik i et inkluderende perspektiv: Tæt på levet skoleliv (pp. 40-55). Akademisk Forlag.
Boström, L., Kreienbaum, M. A.
, Andersen, F. Ø., Bostedt, G., Wüllner, S.
, Dahl, K. K. B., Håkansson Lindqvist, M., Seeliger, S., Rahn, S.
& Michel-Schertges, D. (2023).
What About Teacher Shortage? WATSup publications 2021-2023. In
What About Teacher Shortage?: WATSup Publications 2021-2023 (pp. 1-360).