Hammershøj, L. G., Sørensen, M. C. & Thorsen , T. (2022).
Indledning. In L. G. Hammershøj (Ed.),
Legekunst : leg, dannelse, kunst og kultur i dagtilbud (pp. 13-28). Samfundslitteratur.
Hammershøj, L. G. & Jørgensen, H. H. (2022).
Dannelse og leg. In L. G. Hammershøj (Ed.),
Legekunst : leg, dannelse, kunst og kultur i dagtilbud (pp. 29-50). Samfundslitteratur.
Häggström, J.
, Højgaard, T., Krzywacki, H., Liljekvist, Y., Jessen, B. E. & Carlsen, M. (2021).
Editorial.
Nordic Studies in Mathematics Education,
26(1), 1-3.
Häggström, J.
, Højgaard, T., Krzywacki, H., Liljekvist, Y., Jessen, B. E. & Carlsen, M. (2021).
Editorial.
Nordic Studies in Mathematics Education,
26(2), 1-3.
Habersaat, K. B., Betsch, C., Danchin, M., Sunstein, C. R., Böhm, R., Falk, A., Brewer, N. T., Omer, S. B., Scherzer, M., Sah, S., Fischer, E. F., Scheel, A. E., Fancourt, D., Kitayama, S., Dubé, E., Leask, J., Dutta, M., MacDonald, N. E., Temkina, A. ... Butler, R. (2020).
Ten considerations for effectively managing the COVID-19 transition.
Nature Human Behavior,
4(7), 677-687.
https://doi.org/10.1038/s41562-020-0906-x
Haastrup, L., Hasse, C., Pilegaard Jensen, T.
, Knudsen, L. E. D., Laursen, P. F. & Nielsen, T. K. (2013).
Brobygning mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne: sammenfattende rapport. KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, 978-87-7488.
http://projekter.au.dk/brobygning/
Haastrup, L., Sørensen, M. C., Holst, F., Chemi, T., Svendler Nielsen, C. & Satrup, L. (2017).
Kunstneriske partnerskaber i den åbne skole: forskningsdesign for børn og unges møde med kunst i skolen. Statens Kunstfond.
Haastrup, L., Buus, H. & Wiil, P. H. (2020).
Madkasse. Det daglige brød. 2D/3D (psysical products)
Haastrup, L., Buus, H. & Wiil, P. H. (2021).
Madkasse. Hvad der er sparet er fortjent.. 2D/3D (psysical products) .
Haastrup, L. (2022).
De "rigtige" grøntsager. In L. Holm & S. Tange Kristensen (Eds.),
Mad, mennesker og måltider: samfundsvidenskabelige perspektiver (3 ed., pp. 261-278). Munksgaard .