Glahn, E.
, Lund, K., Håkansson, G., Hammarberg, B.
, Holmen, A. & Hvenekilda, A. (2001).
Processability in Scandinavian Second Language Acquisition.
Studies in Second Language Acquisition,
23(3), 389-416.
https://doi.org/10.1017/S0272263101003047
Gjerløff, A. K., Riis Larsen, B., Larsen, C.
, Larsen, J. E., Rasmussen, L. R. & Wiborg, S. (Eds.) (2012).
I særklasse: inklusion og eksklusion i grundskolen. Selskabet for Dansk Skolehistorie. Uddannelseshistorie Vol. 46