Rømer, T. A., Tanggaard, L. & Brinkmann, S. (2017).
Indledning. In T. A. Rømer, L. Tanggaard & S. Brinkmann (Eds.),
Uren pædagogik 3 (pp. 8-21). Klim.
Ehlers, S. & Wahlgren, B. (2017).
Introduction. In P. A. Reddy, B. Wahlgren & D. U. Devi (Eds.),
Community Engagement of the Higher Education Institutions (pp. 13-20). J.B. Publishing Company.
Gilliam, L. & Gulløv, E. (2017).
Introduction. In L. Gilliam & E. Gilliam (Eds.),
Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families (pp. 1-8). Pluto Press.
Høyen, M., Boge, J., Lea, K., Petersen, K. A. & Ågotnes, G. (2017).
Introduction. In M. Høyen, K. A. Petersen, J. Boge, K. Lea & G. Ågotnes (Eds.),
Social and professional practices in praxeologic perspective (pp. 5-6). Forlaget Hexis.
http://praktiskegrunde.dk/2017/praktiskegrunde(2017-1+2z)samlet.pdf
Nørby, S. & Nordfang, M. (2017).
Introduktion. In S. Nørby & M. Nordfang (Eds.),
Kognitionspsykologi (pp. 13-68). Samfundslitteratur.