Helle Rabøl Hansen har med sin forskning flyttet fokus fra det enkelte barn og gjort dét at være mobbeoffer til et kulturspørgsmål. Det giver en helt ny forståelse af mobningens dynamik og karakter - og dermed løsningen af problemerne. Sammen med det tværfaglige forskerteamet Exbus forsker hun i mobning i danske skoler.

Hun har skrevet flere bøger om mobning, herunder "Grundbog mod mobning" (2005) og er bannerfører for en ny forståelse af mobning, der sætter fokus på kulturen og fællesskabet i en børnegruppe.

Helle Rabøl Hansen er uddannet cand.jur., og hendes juridiske baggrund gør, at hun ser mobning i et rettighedsperspektiv:

- Jeg betragter det som en rettighed, at børn kan vokse op og gå i skole uden at blive mobbet. FN's børnekonvention siger, at børn har ret til uddannelse i værdighed, og det er uforeneligt med mobning. Med undervisningspligten bør der følge en ret til en skolegang uden systematisk udstødelse, siger Helle Rabøl Hansen.