Hver femte ung får ikke en ungdomsuddannelse. Den politiske målsætning om, at 95 pct. af en ungdomsårgang skal gennemføre en ungdomsuddannelse bliver ikke nået.  Det diskuteres om de unge falder fra fordi de er umotiverede, ombestemmer sig eller er dårligt fagligt udrustede – eller om de falder fra fordi uddannelsesinstitutionerne indirekte (eller direkte) skubber dem ud. Vejledningen kan gøre en forskel, men hvordan - fra hvilken forståelses position, med hvilke formål og med hvilke redskaber?

Seminaret ser på, hvordan vi med afsæt i Pierre Bourdieus tænkning kan reflektere over unge og deres møde med ungdomsuddannelses-institutionerne  og vejledning.

Tilmelding

Pris for deltagelse: 50,- som dækker kaffe og te forplejning i løbet af eftermiddagen. 

Tilmeld dig ved at klikke her

Program

12.30-12.35 – Velkomst & præsentation af dagen v/ Peter Plant

12.35-13.15 – Bourdieu og erhvervsvalg v/ Gudbjørg Vilhjalmsdottir, lektor, Islands Universitet

13.15-13.40 – Bourdieu og vejledning v/ Ulla Højmark Jensen

13.40-13.50 – kort pause

13.50-14.10 – fra ph.d. afhandling med afsæt i Bourdieu v/ Arnt Vestergaard

14.10-14.30 – fra ph.d. afhandling med afsæt i Bourdieu v/Louise Hvitved

14.30-14.40 – kort pause

14.40-15.20 – Diskussion først i grupper så i plenum v/ Ulla Højmark Jensen

15.20-15.30 – Opsamling og afslutning v/ Peter Plant

Oplægsholdere

Dr. Gudbjörg Vilhjálmsdóttir is an associate professor in school and career counseling at the University of Iceland. Visiting researchprofessor at Department of Education, AU. She was the first lecturer in this field in Iceland and has had a teaching and directing position at the counselor education programme since 1991. Her research is focused on (a) social differences in occupational thinking, (b) evaluation of career education and counselling (c) narrative approaches in counselling (d) career adaptability. Gudbjörg has written book chapters and articles in Icelandic, French and Anglo-Saxon journals and has adapted the FrenchCanadian career development programme Éducation des choix into Icelandic. Recently she has co-authored a report on the outcomes of guidance for the Icelandic parliament.
 
 
Ulla Højmark Jensen, lektor og forsker, ph.d. i statskundskab og ansat på Institut for Uddannelse og Pædagogik / DPU, Århus Universitet fra februar 2005 ved Forskningsenheden i Vejledning. Tidligere ansat på bl.a. AKF og i gymnasieskolen. Har især forsket inden for ungdoms- og uddannelsesområdet med særlig fokus på vejledning.  Seneste forskningsprojekter har bl.a. omhandlet social arv og unge uden uddannelse, mønsterbryderunge, etniske minoritetsunge og frafald, mentor ordninger på højskolerne og vejledning på efterskolerne.
 
 
Peter Plant, lektor, cand.pæd. & Ph.d. i vejledning. Han interesserer sig for brudfladerne mellem vejledningspraksis og -politik. Peter Plant er tilknyttet som forsker på en række EU og Nordiske projekter inden for dette felt. Dertil er han ekspert for the European Lifelong Guidance Policy Network.