Erhvervsuddannelserne har en udfordring mht. frafald. På seminaret vil det blive diskuteret, hvordan elevernes tilegnelse af faglighed eller mangel herpå har betydning for, om de inkluderes eller ekskluderes. Desuden præsenteres et bud på, hvordan begrebet faglig kapital kan defineres. Ph.d.-projektet er baseret på kvalitativ empiri fra en bygningsmaleruddannelse. Analysen er inspireret af Bourdieus og Bernsteins teorier.

Ekstern opponent: Lektor Marianne Høyen

Bivejleder: Lektor Ida Juul

Vejleder: Lektor Peter Koudahl

Materiale til seminaret kan rekvireres ved tilmelding hos lohv@dpu.dk