Kommentar af Lars Geer Hammershøj: Det er vigtigt, at børn møder kunst og kultur i dagtilbud, for det giver dem ikke kun gode oplevelser, men fremmer også deres leg og dannelse. Et nyt forskningsprojekt peger på, at børn i dagtilbud bør møde…

Kommentar af Mikkel Stovgaard: Der ligger en vigtig opgave og et stort potentiale i at fremme synergien mellem didaktisk forskning og undervisningspraksis. Vi har brug for en debat om, hvorvidt skoleforskningen reelt tilbyder lærere den type viden,…

Kommentar af Katja Brøgger: Dansk universitetspolitik er indadskuende og nationalt orienteret og fokuserer i stigende grad på sammenhængen mellem uddannelse og produktivitet tænkt ud fra en dansk efterspørgselslogik. Diskussionen om universiteternes…

Kommentar af Jens Erik Kristensen: For 21 år siden skrev Jens Erik Kristensen kommentaren i det første nummer af Asterisk - om hvordan begreberne læring og kompetenceudvikling var i færd med at udmanøvrere klassiske pædagogiske grundbegreber som…

Kommentar af Christian Christrup Kjeldsen: Hvis der skal være færre elever, der skraber bunden i det danske skolesystem og ender i ’restgruppen’, så ligger der et stort didaktisk og pædagogisk arbejde foran os. Og her skal vi i høj grad være…

Kommentar af Ida Gran Andersen og Emil Smith: Pigers forståelse af deres egne evner inden for matematik og naturfag er skæv og negativ og afspejler kønsstereotype forestillinger om, hvad piger kan og vil. Derfor vælger de meget sjældnere end drenge…

Kommentar af Karen Wistoft: Når danske elever i 5.-9. klasse i disse uger vender tilbage til skolen, har mange af dem mistet modet. Her i genåbningsfasen bør skolerne derfor fokusere på trivsel og rydde skemaet for at give plads til socialt og…