Sans for faget
"På dette punkt er vi kommet videre end da anskuelsestavlerne blev lanceret. For tavlen eller computerspillet er ikke bare en transparent gengivelse af virkeligheden. De spiller selv en aktiv, didaktisk rolle."
"IT gør matematikken eksperimenterende", siger Morten Misfeldt i dette nummer af Asterisk. Med geometriprogrammer behøver undervisningen ikke at starte i det teoretiske grundlag. Den kan tage udgangspunkt i elevens erfaringer. "Det er en helt anden og mere sanse- og erfaringsbaseret måde at blive klogere på (…) end ved at gennemgå matematiske beviser", tilføjer han.