På kursus mens børnene sover
Mens højtuddannede er gode til at gribe muligheder for efteruddannelse, står det anderledes til blandt de kortuddannede. AMU-centrene skal være gode til at synliggøre mulighederne og tilpasse kurserne den enkelte medarbejders hverdag, siger forsker Stig Elsborg.
I vuggestuen Sommerfuglen går pædagogmedhjælperen Ida på kursus i ernæring, når børnene sover. Skal Ida motiveres til at efteruddanne sig, er det nemlig vigtigt, at kurset integreres i Idas hverdag, og at kurset bliver tilrettelagt på en måde, der passer til Idas konkrete behov for kompetenceudvikling. Det forklarer forsker Steen Elsborg, der er tilknyttet Nationalt Center for Kompetenceudvikling, hvor han undersøger syv udviklingsprojekter, der alle retter sig mod arbejdsmarkedsuddannelserne (AMU).