En særlig voksen
Artikel fra magasinet Asterisk fra DPU, Aarhus Universitet, nr. 74 fra juni 2015 om mentorordninger. Individuel støtte gennem mentorordninger er tidens plusord i det socialpolitiske arbejde, for drømmen om lighed i uddannelsessystemet handler om at knække koden til de mest udsatte børn og unge.
For et par årtier siden var man ikke så optaget af, hvor gode anbragte børn og unge blev til tysk eller matematik. Det socialpædagogiske felt koncentrerede sig om børnenes sociale og emotionelle problemer, og skolen måtte komme i anden række. I dag er tankegangen vendt på hovedet. Faglighed er i fokus, også når sociale problemer skal håndteres, ud fra en bevidsthed om, at børnene lades i stikken, hvis vi på forhånd har afskrevet dem i uddannelsessystemet.