Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Ørngreen, R. & Levinsen, K. (2009). Evalueringsrapport: E-museum: evaluering af digitaleundervisningsmaterialer. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Plant, P. (2009). Evidence in Guidance, ELGPN Field Visit, 19-20 OCT 2009: Reflection Note. (s. 1-10). European Lifelong Guidance Policy Network. http://ktl.jyu.fi/ktl/elgpn/themes/wp4/fv2

Plant, P. (2009). Evidence in Guidance. ELGPN field visit, Helsinki, 19-20 OCT 2009: Briefing note. (s. 1-14). European Lifelong Guidance Policy Network. http://ktl.jyu.fi/ktl/elgpn/themes/wp4/fv2

Sørensen, E. (2009). Facebook: En teknologi for de tjekkede. Ungdomsforskning, 8(3/4), 41-46.

Adriansen, H. K. & Madsen, L. M. (2009). Facilitating peer learning in study groups: student experiences. I SHRE Annual Conference 2009: challenging Higher Education: knowledge, policy and practice SHRE - Society for Research into Higher Education.

Plant, P. (2009). Fæste: dansk uddannelses- og erhvervsvejledning, 1886-2009. (1 udg.) Shultz.

Arnbak, E. (2009). Faglig formidling og mundtlighed. I M. K. Jørgensen & V. Boelt (red.), KVaN: Mundtlighed - teori og praksis (s. 73-90). KvaN.

Arnbak, E. (2009). Faglig læsning: hvad er fag, og hvad er læseundervisning? Dansk: medlemsblad for Dansklærerforeningens folkeskolesektion, (1), 8-11.

Arnbak, E. (2009). Faglig læsning: fra forskning til undervisning. Læsepædagogen: medlemsblad for Landsforeningen af Læsepædagoger, 57(5), 16-21.

Hetmar, V. (2009). Faglig læsning og skrivning i skolen: diskurser, positioneringer og rekontekstualisering. I S. V. Knudsen, D. Skjelbred & B. Aamotsbakken (red.), Lys på lesing: Lesing av fagtekster i skolen (s. 33-48). Novus forlag.

Søgaard Sørensen, M. & Bovbjerg, K. M. (2009). Faglig praksis i erhvervsuddannelserne. Cursiv, (3), 101-126.

Schilhab, T. (2009). Fakta, fed og fysik. Ingeniøren, 17.

Knudsen, H. (2009). Familieklassen: et magtfuldt både-og. I S. Tetler & S. Langager (red.), Specialpædagogik i skolen: En grundbog (s. 361-381). Gyldendal.

Kemp, P. (2009). Farvel til eksistentialismen: leve eksistensfilosofien! I P. H. Amdisen, J. Holst & J. V. Nielsen (red.), At tænke eksistensen: studier i eksistenstænkningens historie og betydning (s. 127-138). Aarhus Universitetsforlag.

Egelund, N. & Laustsen, H. (2009). Får vi noget ud af de ressourcer, der bruges på specialundervisning? Månedmagasinet Skolen, 15(3), 6-7.

Juul, I. (2009). Fastholdelse og læring i ny mesterlære og i skoleadgangsvejen. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://www.uvm.dk/~/media/Files/Udd/Erhvervs/PDF09/090423_Fastholdelse_og_laering_i_ny_mesterlaere_og_i_skoleadgangsvejen.ashx

Hansen, F. T. (2009). Filosofisk handledning: Kan klinisk kunskap och erfarenhet förhindra omvårdnardshandledning? I A. Barbosa Da Silva (red.), Omvårdnadshandledning: ur etisk och tvärdisciplinärt perspektiv (s. 161-191). Studentlitteratur.

Andersen, F. Ø. (2009). Finsk folkeskole: og dansk til en sammenligning. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

MacBeath, J. & Moos, L. (2009). First editorial. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 21(1), 1-4. https://doi.org/10.1007/s11092-009-9069-z

Sørensen, A. (2009). FLØK in memoriam. Hvorfor : et studietidsskrift for filosofi og økonomi på CBS., (3), 84-95. http://vademecum.dk/hvorfor/

Carlsson, M. & Simovska, V. (2009). Fokus på evidens inden for sundhedsundervisning og sundhedfremme. I M. Carlsson, V. Simovska & B. Bruun Jensen (red.), Sundhedspædagogik og sundhedsfremme: teori, forskning og praksis (s. 295-311). Aarhus Universitetsforlag.

Lund, K. (2009). Fokus på sprog. I M. Byram, A. S. Gregersen, B. Henriksen, A. Holmen, K. Lund, M. Olsen & L. S. Stæhr (red.), Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis (s. 85-126). Samfundslitteratur.

Lund, K. (2009). Fokus på sproglæring og pædagogiske implikationer for undervisningen. I A. S. Gregersen (red.), Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis (s. 127-166). Samfundslitteratur.

Hanghøj, S. (2009). Følg genstandens didaktiske spor i et krydsfelt mellem kulturanalyse og ANT. Cursiv, (4), 23-39.

Schilhab, T. (2009). Forældre lyver. Ingeniøren, 17.

Hein, N. (2009). Forældrepositioner i elevmobning: Afmagtsproduktion i skole/hjem-samarbejdet. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning: Sociale processer på afveje (s. 59-98). Hans Reitzels Forlag.

Moos, L. (2009). Forandringsledelse i en kommunal skoleudvikling: på vej mod inklusion i praksis. I R. Alenkær (red.), Den inkludernede skole: i et ledelsesperspektiv (s. 61-74). Frydenlund Academic.

Wistoft, K., Hansson, L. N. & Højlund, H. (2009). Forebyggelse og sundhedsfremme rettet mod børn og unge: indsatsen i kommunerne. Forlaget Lundtofte.

Jensen, B. B. & Kamper-Jørgensen, F. (2009). Forebyggelsesbegreber og sundhedsbegreber. I F. Kamper-Jørgensen, G. Almind & B. B. Jensen (red.), Forebyggende sundhedsarbejde (5 udg., s. 21-42). Munksgaard .

Ørngreen, R., Katre, D., Clemmensen, T. & Yammiyavar, P. (2009). Foreword by Organizing Co-chairs and Conference Theme. I Usability in social, cultural and organizational contexts: Working Conference: in conjunction with the 4th Cultural Usability Project Seminar: Pre-Conference Proceedings October 07-08, 2009 Centre for Development of Advanced Computing (C-DAC).

Krejsler, J. B. (2009). Forhandlerbarnet. I Fordi jeg siger det!: 21 tankevækkere om børneopdragelse (s. 72-73). Siesta.

Sørensen, A. (2009). Forord. I M. C. Jacobsen, S. F. Midtgaard & A. Sørensen (red.), John Rawls' politiske filosofi (s. 7-8). Aarhus Universitetsforlag.

Friedrichsen, A., Meyer, B. T. & Lund, K. (red.) (2009). Forord. Sprogforum, (45), 1-2. http://unipress.dk/udgivelser/s/sprogforum-nr-45/

Sørensen, N. U. (2009). Forsker i verdensklasse. Ungdomsforskning, (1-2), 5-6. http://www.cefu.dk/media/176609/ungdomsforskning_nr_1_og_2_09.pdf

Kragelund, L. (2009). Forskning med fokus på kliniske vejlederes kompetencer. Sygeplejersken, (8), 40.

Korsgaard, O. (2009). Fortællinger om folket. Kristeligt Dagblad, 12.

Jensen, U. H. (2009). Frafald eller udstødning. Vejlederforum, 21(1), 1-3. http://www.vejlederforum.dk/page3.aspx?recordid3=806

Juul, I. (2009). Fra lavsvæsen til fagligt selvstyre: Arbejdsgivernes indflydelse på erhvervsuddannelserne i perioden 1857-1937. Oekonomi og Politik, 82(3), 3-14.

Jensen, B. E. (2009). Fra materialistisk samfundshistorie til socialkonstruktivistisk kulturhistorie: en status. Historie, (2), 73-88.

Knudsen, H. (2009). Fra socialstat til maksimalstat? Vera: tidsskrift for pædagoger, (49), 54-55.

Ejsing-Duun, S. (2009). Fremtidens digitale spil foregår i naturen og byens gader. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/content/dk/blogs/leg_og_robotter/fremtidens_digitale_spil_foregar_i_naturen_og_byens_gader

Nagbøl, S. (2009). Frikvarteret: om krop, rum, bevægelse og pædagogik. Unge Pædagoger, (2), 44-55.

Ydesen, C. (2009). Fundamental aspects of human conditions of life and multiculturalism under the reign of neoliberalism. I L. Xing (red.), Globalization and transnational capitalism: crises, opportunities and alternatives (s. 61-82). Aalborg Universitetsforlag.

Knoop, H. H. (2009). Fundamenter og faldgruber i den pædagogiske verden. Ungdomsforskning, 8, 31-38.

Jensen, B. E., Bekker-Nielsen, T., sørensen, N. A. & Ulff-Møller, P. (2009). Gads historieleksikon. (4 udg.) Gad.

Petersen, D. K. & Borstrøm, I. (2009). Gå efter guldet. Alinea A/S. Den sikre læsning

Gilliam, L. (2009). Gammelt mønster: nye drenge. Skolebørn, (1). http://www.skole-samfund.dk/sw44615.asp

Hølge-Hazelton, B. & Malterud, K. (2009). Gender in medicine: does it matter? Scandinavian Journal of Public Health, 37(2), 139-145. https://doi.org/10.1177/1403494808100271

Illeris, K. (2009). General qualification as a societal and an individual need. I A. Bolder & R. Dobischat (red.), Eigen-Sinn und Widerstand: Kritische Beiträge zum Kompetenzentwicklungdiskurs (s. 168-178). VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Kofoed, J. (2009). Genkendelser af digital mobning: Freja vs Ronja vs Arto vs Sara vs Emma. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning: sociale processer på afveje (s. 99-133). Hans Reitzels Forlag.

Viser resultater 13451 til 13500 ud af 18754

270

Revideret 08.12.2022

Knud Holt Nielsen