Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Kristiansdottir, B. (2010). Tvetungethed i skolens danskfag. Koebenhavnerstudier i Tosprogethed, (43), 86-114.

Misfeldt, M. (2010). Two aspects of ICT in mathematical activity: tool and media. I O. Bringslid, A. M. del Rey, G. Rodriguez & A. de la Villa (red.), Proceedings of the 5th European Workshop on Mathematical & Scientific e-Contents University of Salamanca.

Knudsen, H. (2010). Uansvarlige forældre og afmægtige professionelle: nye tider : i dag går det offentlige ud fra, at forældre hverken føler pligt eller ansvar i forhold til deres børn. fag og arbejde, pædagogisk, (04), 34-35.

Rømer, T. A. (2010). Uddannelse i spænding: åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik. Klim.

Plant, P. (2010). Udkant med bagkant. Vejlederforum, (3), 1-3.

Jensen, B. & Holm, A. (2010). Udsatte børn skal hjælpes med tidlig indsats. Videnskab.dk, 1-5. http://videnskab.dk/composite-4264.htm

Bøttcher, L. & Dammeyer, J. (2010). Udvikling hos børn med handicap. I Servicestyrelsen: eksempler på God Social Praksis Servicestyrelsen. http://www.servicestyrelsen.dk/filer/indberetning/9696.pdf

Bjerre, J. & Pedersen, P. M. (2010). Udviklingsviden: samspil mellem praksis, forskning og udvikling. I P. M. Pedersen & B. Foged (red.), Nye tendenser i pædagogisk udviklingsarbejde (1. udg., s. 241-255). Via Systime.

Hyldgaard, K. (2010). Umuligheder: imod sikker viden. Weekendavisen, (17), 12.

Rugaard Thorsen, B. (2010). Understanding learning and socialisation processes initiated by academics in retail banking. I Understanding workplace learning, organisationalchange and the relations between them: RWL 2009: symposium abstracts Roskilde Universitetscenter.

Andresen, B. B. (2010). Underviserens metodefrihed. Læring og medier (LOM), (4). http://www.forskningsnettet.dk/sites/default/files/file/LOM/lom4.2010/LOM4_%235.pdf

Andersen, F. Ø. (2010). Undervisningsdifferentiering: med brug af lærerassistenter. I Undervisningsdifferentiering: status og fremblik (s. 129-142). Dafolo.

Nissen, P. (2010). Undervisningsdifferentiering for elever med særlige forudsætninger. I N. Egelund (red.), Undervisningsdifferentiering: status og fremblik (s. 48-58). Dafolo.

Rasmussen, J. (2010). Undervisningsdifferentiering i enhedsskolen. I N. Egelund (red.), Undervisningsdifferentiering: status og fremblik (s. 18-30). Dafolo.

Petersen, K. B. (2010). Undervisningsfaget dansk som andetsprog for voksne: nogle udviklingstendenser. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Nørholm, M. (2010). Undervisningsindustri påvirker offentlig uddannelsespolitik. Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, (1-2), 170-174.

Hansen, F. T. (2010). Undringsfællesskabet som vej til U-læring på højere uddannelser. I L. Belling & T. Gerstrøm (red.), Fortællinger fra U'et: teori U omsat i liv, læring og lederskab (s. 207-233). Dansk Psykologisk Forlag.

Bryderup, I. (2010). Ungdomskriminalitet, socialpolitik og socialpædagogik: biografiske interview med unge om straf og behandling. Klim.

Nielsen, J. C., Sørensen, N. U. & Ozmec, M. N. (2010). Unge og ensomhed. I J. C. Nielsen & N. U. Sørensen (red.), Når det er svært at være ung i DK: unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 63-86). Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet. http://www.cefu.dk/media/218463/kapitel%205%20unge%20og%20ensomhed.pdf

Nielsen, J. C., Sørensen, N. U. & Ozmec, M. N. (2010). Unge og kriminalitet. I J. C. Nielsen & N. U. Sørensen (red.), Når det er svært at være ung i DK: Unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 195-210). Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet. http://www.cefu.dk/media/218481/kapitel%2011%20unge%20og%20kriminalitet.pdf

Nielsen, J. C., Sørensen, N. U. & Ozmec, M. N. (2010). Unge og mobning. I J. C. Nielsen & N. U. S. (red.), Når det er svært at være ung i DK: unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 49-62). Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet. http://www.cefu.dk/media/218460/kapitel%204%20unge%20og%20mobning.pdf

Nielsen, J. C. & Sørensen, N. U. (2010, dec. 21). Unge og risikoadfærd: selvforvaltning af muligheder og risici i ungdomslivet. http://alkoholdialog.dk/laerer/fakta-om-alkohol/ungdomsliv.aspx

Nielsen, J. C., Sørensen, N. U. & Ozmec, M. N. (2010). Unge og rusmidler. I J. C. Nielsen & N. U. Sørensen (red.), Når det er svært at være ung i DK: unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 171-194). Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet. http://www.cefu.dk/media/218478/kapitel%2010%20unge%20og%20rusmidler.pdf

Plant, P. (2010). Ungepakken: Vejledningspolitik. Vejlederforum, (1). http://www.vejlederforum.dk/?id=1131

Nordin, L. L., Jensen, J. M. & Simovska, V. (2010). Unges deltagelse i sundhedsfremme: hvad siger litteraturen. Cursiv, (5), 77-101.

Nielsen, J. C., Sørensen, N. U. & Ozmec, M. N. (2010). Unges helbred. I J. C. Nielsen & N. U. Sørensen (red.), Når det er svært at være ung i DK: unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 31-48). Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet. http://www.cefu.dk/media/218457/kapitel%203%20unges%20helbred.pdf

Berliner, P., Fanous, S. & Wattar, L. (2010). Unges liv og muligheder: deltagende aktionsforskning i Paamiut. Psyke og Logos, 31(1), 267-290.

Sørensen, N. U., Nielsen, J. C. & Ozmec, M. N. (2010). Unges overvejelser om og forsøg på at tage deres eget liv. I J. C. Nielsen & N. U. Sørensen (red.), Når det er svært at være ung i DK: unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 87-102). Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet. http://www.cefu.dk/media/218466/kapitel%206%20unges%20overvejelser%20om%20og%20fors%C3%B8g%20p%C3%A5%20at%20tage%20deres%20eget%20liv.pdf

Sørensen, N. U., Nielsen, J. C. & Ozmec, M. N. (2010). Unges seksualitet. I J. C. Nielsen & N. U. Sørensen (red.), Når det er svært at være ung i DK: unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 145-170). Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet. http://www.cefu.dk/media/218475/kapitel%209%20unges%20seksualitet.pdf

Pless, M. (2010). Unges uddannelsesvalg. I B. Henrik Lundis (red.), På sporet af den danske model (s. 66-72). Sidespejlet.

Holm, C. (2010). Universitetet: lige så excellent som McDonalds? Information, 15.

Clemmensen, T., Yammiyavar, P., Ørngreen, R. & Katre, D. (2010). Usability in a cultural context: a report on the scope, process and research results of CultUsab - The Cultural Usability Project. I D. Katre, R. Ørngreen, P. Yammiyavar & T. Clemmensen (red.), Human work interaction design: usability in social, cultural and organizational contexts (s. 3-21). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-642-11762-6

Hansen, O. H. (2010). Usage based language acquisition in the Danish crèche. I OMEP, August 11-13, 2010, Göteborg, Sweden: abstracts (s. 59) http://www.omep2010.org/uploads/files/abstractlista_100702_final.pdf

Hansen, O. H. (2010). Usage based language acquisition in the Danish crèche. I OMEP, August 11-13, 2010, Göteborg, Sweden

Andreasen, L. B. (2010). User involvement in educational practice at museums. I L. Qvortrup & M. Weifang (red.), Frameworks for supporting lifelong learning (s. 76-94). Tongxin Publishing House.

Adriansen, H. K. & Møller Madsen, L. (2010). Using facilitated study groups to improve student retention. (s. 1-25). Institut for Læring, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://www.dpu.dk/Everest/Publications/Forskning%5COrganisation%20og%20l%C3%A6ring/20110107115735/CurrentVersion/WP%20-%20Hanne%20Adriansen%20-%20Using%20facilitated%20study%20groups%20to%20improve%20student%20retention.pdf?RequestRepaired=true

Wistoft, K. (2010). Værdier og sundhedspædagogisk kompetenceudvikling. I K. Wistoft & H. M. Nordentoft (red.), I hjertet af skolesundhedsplejen: et sundhedspædagogisk udviklingsprojekt i Randers Kommune (s. 27-38). Aarhus Universitetsforlag.

Appel, C. (2010). Værdige gæster ved herrens bord: sognepræsternes rolle i administrationen af skriftemål og altergang efter reformationen. I A. Bugge Amundsen & H. Laugerud (red.), Religiøs tro og praksis i den dansk-norske helstat fra reformasjonen till opplysningstid ca. 1500-1814 (s. 15-48). Universitetet i Bergen.

Krause-Jensen, J. (2010). Values at work: ambivalent situations and human ressource embarrassment. Social Analysis: The International Journal of Anthropology, 54(3), 126-138.

Ørngreen, R., Hansbøl, M. & Levinsen, K. (2010). Valuing virtual learning environments: five research projects : applying different theoretical and methodological inspirations. Poster-session præsenteret på Conference on IT research at AU, Århus, Danmark.

Pless, M., Murning, S. & Katznelson, N. (2010). Vejen mod de 95 %: en erfaringsopsamling fra projektet Ungdomsuddannelse til alle. Del II. Kommuneforlaget.

Larsen, M. S. (2010). Veje til evidens på uddannelsesområdet? En analyse af 275 systematiske reviews fra de 7 væsentligste evidensproducerende institutioner i verden. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://www.dpu.dk/everest/Publications/Udgivelser/Clearinghouse/20100503141148/CurrentVersion/veje_til_evidens.pdf

Petersen, D. K. & Borstrøm, I. (2010). Vejledning 4-5-6. Alinea A/S. Den sikre læsning

Paaske, K. (2010). Vejledning til fremtiden: et studium af e-mailvejledning i Studievalgscentre. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Dahl, K. (2010). Velfærdsmodel eller uddannelseskrise? selvfølgelighedsfortællinger om uddannelse i tredje verdens skoler. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, 10(122), 32-43.

Andersen, F. Ø. (2010). Verdens bedste folkeskole: finsk og dansk læringsmiljø. Aarhus Universitetsforlag.

Illeris, K. (2010). Vi bør satse på rundkredspædagogik: individualisering er skyld i, at så få gennemfører en ungdomsuddannelse. Politiken.

Larsen, K., Kirkeby, I. M., Kural, R. & Jensen, B. B. (2010). Viden og vidensformer i arkitektur, pædagogik og sundhed. I R. Kural, B. B. Jensen & I. M. Kirkeby (red.), APROPOS: arkitektur, pædagogik og sundhed (s. 118-134). Kunstakademiets Arkitektskoles Forlag.

Petersen, K. E. (2010). Viden om anbragte børn og unge i døgntilbud. Socialpædagogernes Landsforbund.

Bjerre, J., Rasmussen, P., Lindhart , L. & Staugaard, H.-J. (2010). Viden om søgning til læreruddannelsen. Aalborg: Professionshøjskolen Nordjylland. http://Rapporten kan læses på denne side:

Viser resultater 13151 til 13200 ud af 18754

264