Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Wistoft, K. (2007). Kampen om børnene. Sundhedsplejersken, (5), 36-40.

Wistoft, K. (2008). Vær autentisk og slip kontrollen. Sundhedsplejersken, 30(1), 38-42.

Wistoft, K. (2008). Sundhedspædagogik: handling skaber forvandling. Liv i Skolen, 10(1), 46-53.

Wistoft, K. (2008). Overvægt: en sundhedspædagogisk udfordring. Vera: tidsskrift for pædagoger, (44), 34-39.

Wistoft, K. (2008). Unge hjerter: afdækning af unges viden og kompetencer inden for området sundhed og hjertekarsygdomme. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Wistoft, K. (2009). Sundhedspædagogik: viden og værdier. Hans Reitzels Forlag.

Wistoft, K., Hansson, L. N. & Højlund, H. (2009). Forebyggelse og sundhedsfremme rettet mod børn og unge: indsatsen i kommunerne. Forlaget Lundtofte.

Wistoft, K., Højlund, H. & Grabowski, D. (2009). Sammenhæng i den kommunale indsats med fokus på børn og unges sundhed. Forlaget Lundtofte.

Wistoft, K. (2009). Værdier og sundhedspædagogik. I Sundhedspædagogik og sundhedsfremme: teori, forskning og praksis (s. 123-138). Aarhus Universitetsforlag.

Wistoft, K. (2010). Health strategies and reservoirs of knowledge among adolescents in Denmark. Global Health Promotion, 17(2), 16-24.

Wistoft, K. (2009). Værdikonflikt og compliance. Tandplejeren, 7(38), 17-17.

Wistoft, K. & Rasmussen, D. M. (2009). Evaluering af den sundhedspædagogiske tilgang i Norddjurs Kommunes Kræftrehabiliteringsprojekt. Norddjurs Kommune.

Wistoft, K. (2009). Unges opfattelser og viden om sundhed. Sundhedsplejersken, 31(6), 12-21.

Wistoft, K. & Højlund, H. (2010). Børns involvering i forebyggelse og sundhedsfremme. I Ledelse gennem patienten: nye styringsformer i sundhedsvæsenet (s. 209-233). Handelshøjskolens Forlag.

Wistoft, K., Jørgensen, T., Toft, U., Husby, I., Meillier, L., Aadal, M. & Christensen, C. B. (2009). Sund livsstil - hvad skaber forandring? med særligt fokus på mænd, unge og udsatte grupper. Fødevarestyrelsen.

Wistoft, K. (2010). Sundhedspædagogisk udviklingsarbejde: en introduktion. I I hjertet af skolesundhedsplejen: sundhedspædagogisk udviklingsarbejde i Randers Kommune (s. 11-26). Aarhus Universitetsforlag.

Wistoft, K. (2010). Værdier og sundhedspædagogisk kompetenceudvikling. I K. Wistoft & H. M. Nordentoft (red.), I hjertet af skolesundhedsplejen: et sundhedspædagogisk udviklingsprojekt i Randers Kommune (s. 27-38). Aarhus Universitetsforlag.

Wistoft, K. & Grabowski, D. (2010). Mental sundhed i skolen: Evidensbaseret grundlag for fremme af børns mentale sundhed. Forlaget Lundtofte.

Wistoft, K. (2010). Synlig sundhedpleje. Sundhedsplejersken, 32(2), 30-34.

Wistoft, K. (2010). Operative links: The importance of combining perspectives in municipal strategies aimed at children's and adolescents' health I Book of Abstracts: 9^th international conference on health economics, management and policy (s. 23-28). ATHENS INSTITUTE FOR EDUCATION AND RESEARCH. http://www.atiner.gr/docs/Health.htm

Wistoft, K. (2010). Risk roles and the role as involved: Impact on children's and adolescents' health. I Abstracts (Parallel and Poster Sessions): 20th IUHPE World Conference on Health Promotion: Health, Equity and Sustainable Development: Geneva, 11th - 15th July, 2010 International Union for Health Promotion and Education. http://www.iuhpeconference.net/

Wistoft, K. & Nordentoft, H. M. (2010). Reflective methods in health education: workshop on developing health professionals' reflective competences. I Conference programme (s. 51). The International Union for Health Promotion and Education (IUHPE). http://www.iuhpeconference.net/downloads/en/Records/100806_Geneva2010_abstracts.pdf

Wistoft, K. (2010). I hjertet af skolesundhedsplejen: Sundhedspædagogisk udviklingsprojekt i Randers Kommune. Abstract fra Folkesundhedsdagene 2010, Nyborg, Danmark. http://www.danskselskabforfolkesundhed.dk/index.php?id=434

Wistoft, K. (2005). Sundt som et scoresmil.

Wistoft, K. (2007). Dialog: en vej til sundhedsfremme. Tandlaegernes Nye Tidsskrift, 1(3), 4-8.

Wistoft, K. (2007). Værdier i skolesundhedsplejen. Sundhedsplejersken, (4), 26-28.

Wistoft, K. (2008). Værdier og sundhedspædagogiske udfordringer i arbejdet med børn og unges tandsundhed. Tandplejeren, 33(1), 21-31.

Wistoft, K. & Højlund, H. (2008). Sundhed: en kommunal udfordring. Dagbladet Information. http://www.information.dk/155660

Wistoft, K. (2009). Pedagogical competence development and value clarification among health professionals. Global Health Promotion, 16(3), 24-34.

Wistoft, K. (2008). Sundhedsplejens inderside og yderside: en professionsanalyse. I L. Moos, J. Krejsler & P. F. Lauersen (red.), Relationsprofessioner: lærere, pædagoger, sygeplejersker, sundhedsplejersker, socialrådgivere og mellemledere (2 udg., Bind 1, s. 177-212). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Wistoft, K. (2010). Fremme af mental sundhed blandt skolebørn. Abstract fra Folkesundhedsdagene 2010, Nyborg, Danmark. http://www.danskselskabforfolkesundhed.dk/index.php?id=434

Wistoft, K. & Nordentoft, H. M. (2010). Reflective pedagogical competences in health education. I IUHPE 2010 IUHPE. http://www.iuhpeconference.net/

Wistoft, K. & Højlund, H. (2012). Operative Links: Combining perspectives in municipal strategies aimed at children's and adolescents' health. Scandinavian Journal of Public Health, Supplement, 40(4), 348-354. http://SAGE Journals Online

Wistoft, K. (2011). Tag børn og unges syn på og viden om sundhed alvorligt. http://www.ungdomsringen.dk/

Wistoft, K. (2011). Mental sundhed i skolen: evidens-, koblings- og meningsproblematikker. Abstract fra Luhmann og sundhedssystemet, Århus, Danmark.

Wistoft, K. (2011). Role modalities in Urban Health Education.

Wistoft, K. (2011). Mindfulness og mental sundhed.

Wistoft, K. (2011). Skolehaver, maddannelse og naturformidling: i "Jordens bedste klasseværelse". Tidsskriftet den Frie Laererskole, 57(2), 12-17. http://www.dfl-tidsskriftet.dk

Wistoft, K., Otte, C. R., Stovgaard, M. & Breiting, S. (2011). 'Haver til Maver': et studie af engagement, skolehaver og naturformidling. (2 udg.) Institut for Pædagogik og Uddannelse, AU.

Wistoft, K. (2013). The desire to learn as a kind of love: gardening, cooking, and passion in outdoor education. Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 13(2), 125-141. https://doi.org/10.1080/14729679.2012.738011

Wistoft, K. & Stovgaard, M. (2012). Lyst til at lære: Evaluering af konceptet 'Haver til Maver'. MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, 7-22.

Wistoft, K. & Højlund, H. (2014). Læring i projekter: et systemteoretisk perspektiv på forebyggelse og sundhedsfremme for børn og unge. I G. Harste & M. Knudsen (red.), Systemteoretiske analyser: at anvende Luhmann (1. udg., s. 209-233). Samfundslitteratur.

Wistoft, K. & Stovgaard, M. (2012). Meningsfuldt fællesskab - meningsfuld sundhed? Folkehøjskolernes forening i Danmark. http://bit.ly/meningsfuldt

Wistoft, K. & Stovgaard, M. (2013). Evaluering af Dukkeprojektet i Grønland: Virkningsevaluering af brugen af babysimulatorer i familie- og seksualundervisningen i Grønland. DPU.

Wistoft, K. (2013). Evaluation of the Doll Project in Greenland: Preventative health and sexuality education in schools.

Wistoft, K. & Stovgaard, M. (2013). Virkningsevaluering af et sundhedspædagogisk udviklingsprojekt i Børne- og Ungdomstandplejen. Børne- og Ungdomstandplejen - Københavns Kommune.

Wistoft, K. & Bak, P. L. (2013). Tatitussuseq: Tatitussuseq naapitassanut pitsaanerusumik unammillernissamut iluaqutaasinnaasunik imaquapoq. (1 udg.) Inerisaavik.

Wistoft, K. (2014). Sundhed, miljø og natur - værdier i det pædagogiske arbejde. I S. K. Lauridsen & F. N. Carstens (red.), Pædagogik som viden og handling (1. udg., s. 161-187). Akademisk Forlag.

Wistoft, K. (2014). Nutidig mental sundhedsfremme i et historisk Mind-Cure perspektiv. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, (20), 145-170.

Wistoft, K. (2014). Infant simulation in parental and sexuality education in Greenland. Grønlandsk kultur- og samfundsforskning, 2013-14(1), 215-228.

Viser resultater 151 til 200 ud af 18763

Forrige

Næste

Revideret 08.12.2022

Knud Holt Nielsen