Publikationer fra medlemmerne af forskningsprogrammet

Rasmussen, J. (2002). Forord. I Luhmann anvendt (1 udg.). Unge Pædagoger.

Rasmussen, J. (red.) (2002). Luhmann anvendt. (1 udg.) Unge Pædagoger.

Bundsgaard, J., Steffensen, S., Fill, A. (red.), Penz, H. (red.) & Trampe, W. (red.) (2002). The Dialectics of Ecological Morphology. I Colourful Green Ideas: Papers from the Conference 30 Years of Language and Ecology (Graz, 2000) and the Symposium Sprache und Okologie (Passau, 2001) (1. udg., s. 435-448). Peter Lang. http://www.jeppe.bundsgaard.net/artikler/sprog/dialecticalecomorph.php

Rasmussen, J. (2001). Evaluering. I Pædagogisk opslagsbog (5 udg.). Christian Ejlers.

Rasmussen, J. (2001). Kompleksitetens påtrængenhed. I Mod til at undervise: Festskrift for Holger Henriksen i anledning af hans 70 års fødselsdag Kvan.

Rasmussen, J. (2001). Restrukturering. I Pædagogisk opslagsbog (5 udg.). Christian Ejlers.

Rasmussen, J. (2001). Skolereformer i USA. Unge Pædagoger, (4), 14-21.

Rasmussen, J. (2000). Construction of the Danish teacher on the basis of policy documents. I An analyses of policy texts from Finland, Denmark, Sweden and Norway Institute for Educational Research, University of Oslo.

Rasmussen, J. (2000). En introduktion. I Sociale systemer: Grundrids til en almen teori Hans Reitzels Forlag.

Rasmussen, J. (2000). Pædagogikkens krise. I Pedagogikkens problem: Kulturella utvecklingslinjer och teoretiska spörsmål Åbo Akademi.

Dohn, N. B. & Malte, H. (1998). Volume regulation in red blood cells. I J. M. Jørgensen, J. P. Lomholt, R. E. Weber & H. Malte (red.), The biology of hagfish (s. 300-306). Chapman /.

Viser resultater 651 til 668 ud af 668

Revideret 08.05.2023