Publications

Jacobsen, B., Schnack, K. & Wahlgren, B. (1979). Videnskabsteori. Gyldendal.

Jacobsen, B., Schnack, K. & Wahlgren, B. (1980). Erfaring og undervisning. Gyldendal.

Holten-Andersen, C., Schnack, K. & Wahlgren, B. (1980). Invitation til projektarbejde: en problematiserende fremstilling. Gyldendal.

Elkjær, B. (1982). Jeg foretrækker kun en god lærer! Kommentar til Hasseriis-undersøgelsen om kvindelige og mandlige gymnasielærere. Unge Paedagoger, (7), 22-26.

Elkjær, B. & Mikkelsen, M. (1983). Geografi er det ikke noget med hovedstæder, man skal lære udenad? om feministiske læreprocesser i gymnasiet. In A. S. Petersen & I. Frimodt-Møller (Eds.), Pigerne i gymnasiet og på HF : overlevelse eller frigørelse? (pp. 93-101). Emmeline. Forum for kvindeforskning. Særnummer No. 2

Holten-Andersen, C., Schnack, K. & Wahlgren, B. (1983). Invitation til projektarbejde: en problematiserende fremstilling. (2. udgave ed.) Gyldendal.

Elkjær, B. & Mikkelsen, M. (1983). Vi er ikke grædekoner, men kvindeforskere: kvindeforskning er et politisk valg! Kulturgeografiske Haefter, (26), 102-112.

Ravn, I. (1985). Creating futures, constructing realities. General Systems Yearbook, 29, 7-15.

Elkjær, B. (1985). Vi frygter alle kvinders vilje og magt. Forum for kvindeforskning, 5(4), 47-51.

Ravn, I. (1986). Autonomi og helhed i levende systemer: en introduktion til Varelas og Maturanas autopoiese-beskrivelse. Paradigma - tidsskrift om videnskab og virkeligheder, 1(1), 23-30. http://fac-vid.squarespace.com/forskning-i-sammenhnge/

Ravn, I. (1986). Idealization as the common element in interactive planning and social research methodology.

Elkjær, B. (1986). The new technology is women's opportunity ... In M. Dahms, L. Dirckinck-Holmfeld, K. G. Hansen, A. Kolmos & J. Nielsen (Eds.), Women challenge technology : contributions: European Conference on Women, Natural Sciences & Technology (Vol. 1, pp. 49-61). University of Aalborg.

Elkjær, B. (1987). Are the girls the problem? gender and computer-science in the Danish secondary school-system. In J. Z. Daniels & J. B. Kahle (Eds.), Contributions to the fourth GASAT Conference: University of Michigan, Anna Arbor, Michigan, U.S.A., July 24-29, 1987 (Vol. 1, pp. 26-36).

Ravn, I. (1987). The control-of-consumption approach to alcohol abuse prevention: I. A reconceptualization. International Journal of the Addictions, 22(9), 813-823.

Ravn, I. (1987). The control-of-consumption approach to alcohol abuse prevention: II. A review of empirical studies. International Journal of the Addictions, 22(10), 957-979.

Elkjær, B. (1988). Er det pigerne, der er problemet? Et projekt om køn og teknologiundervisning i folkeskolen. Institut for Informatik, Danmarks Lærerhøjskole. Særtryk No. 12

Ravn, I. (1988). Holonomy: an ethic of wholeness. Journal of Humanistic Psychology, 28(3), 98-118.

Elkjær, B. (1989). "A computer can't make fun of you": on gender, technology and epistemology. In Proceedings of IFIP-HUB Conference on Information System, Work and Organization Design: TC 9 Computer and Society, Working Group 9.1, Computer and Work (pp. 1-10). IFIP Int. Federation for Information Processing.

Ravn, I. (1989). "Implicate order" and the good life: applying David Bohm's ontology in the human world. Department of Social Systems Sciences, The Wharton School of Business, University of Pennsylvania. http://www.ibravn.dk/2212-impordgoodlife.htm

Elkjær, B. (1989). Det faglige er underordnet det personlige: interview med Lillian Knudsen og Margit Vognsen. Nyt forum for kvindeforskning, 9(1), 53-59.

Elkjær, B. (1989). Det usynlige kvindeliv: en historie om kvindelighed og barnløshed. Nyt forum for kvindeforskning, 9(2), 39-45.

Elkjær, B. (1989). Myth and reality about women and technology. In K. Tijdens, I. Wagner, M. Jennings & M. Weggelaar (Eds.), Women, work and computerization : forming new alliances: proceedings of the IFIP TC 9/WG 9.1 International Conference on Women, Work, and Computerization, Amsterdam, The Netherlands, 27-29 April, 1988 (pp. 199-206). North-Holland.

Elkjær, B. (1989). Tværfaglig teknologiundervisning, social ulighed og kønsforskelle: hvor er forbindelsen? In E. Nørgaard & S. Henriksen (Eds.), Ligestilling i skolen: en bog om skole og køn (pp. 53-66). Kroghs Forlag. Pædagogiske-psykologiske horisonter

Elkjær, B. (1989). Uenigheder styrker kvindeforskningen: interview med Sandra Harding. Kvindeforskning : nyhedsbrev, 3(1), 18-23.

Elkjær, B. (1990). Anmeldelse af D. T. Mørch (1990) 'Barnet uden navn'. Loke, 8(4), 2-4.

Elkjær, B. (1990). Er rigtig viden vejen til frigørelse? en fortælling om pædagogik, køn og teknologi. In L. Andersen, L. W. Pape & M. Rostgård (Eds.), Livsmagt: nye perspektiver på kultur, magt og køn (pp. 155-171). Aarhus Universitetsforlag. Aarbog for Kvindeforskning (Aarhus) Vol. 2

Elkjær, B. & Lytje, I. (1990). Feministisk videnskabsteori. In B. Gudiksen (m.fl.) (Ed.), Kvindeforskningsseminar i videnskabshistorie og teori. Seminarrapport Studenterrådet ved Københavns Universitet.

Elkjær, B. (1990). Fænomenologi, fænomenografi og etnometodoligi: rapport fra et symposium om 'Qualitative studies in learning'. Nordisk Pedagogik, 10(3), 189-192.

Elkjær, B. (1990). Lokal versus universel sandhed i kvindeforskningen. In B. Gudiksen (Ed.), Kvindeforskningsseminar : videnskabshistorie og -teori: Hotel Faaborg Fjord, 25.-27. januar 1989. Seminarrapport (pp. 129-135). Styringsgruppen for Forskningen, Planlægningsrådet for Forskningen.

Elkjær, B., Willmott, H., Mouritsen, J. & Flensburg, P. (1990). System developers: preoccupations, knowledge and power. In J. I. DeGross, M. Alavi & H. J. Oppelland (Eds.), Proceedings of the Eleventh International Conference on Information Systems (ICIS): December 16-18, 1990, Copenhagen, Denmark (pp. 257-264). Association for Computing Machinery.

Elkjær, B. (1991). Does it make any difference? on office automation and training. In A-M. Lehto & I. Eriksson (Eds.), Proceedings of the Conference on Women, Work and Computerization: Helsinki, Finland, June 30 - July 2, 1991 (pp. 311-328). Hakapaino.

Ravn, I. (1991). Kærlighedens biologi: Ib Ravn og Jesper Hoffmeyer interviewer Humberto Maturana hos DISPUK i Snekkersten. Omverden, (7), 17-19. http://fac-vid.squarespace.com/forskning-i-sammenhnge/

Elkjær, B. (1991). Piger og information: et reelt eller et konstrueret problem? In K. G. Hansen, L. Dirckinck-Holmfeld, A. Kolmos & J. Nielsen (Eds.), Myter, strukturer og selvforståelser: undersøgelser af kønnets betydning i uddannelse og arbejde (pp. 137-157). Aalborg Universitetsforlag. Serie om fremtidsforskning No. 29

Elkjær, B. (1991). Stubbornness, drudgery, scientific interests and profound commitment. In V. Stolte-Heiskanen (Ed.), Women in science: token women or gender equality? (pp. 199-213). Berg Publishers.

Elkjær, B. & Nielsen, J. (1991). Stædig, flid, videnskabelig interesse og et personligt engagement: kvinder indenfor det naturvidenskabelige forskningsområde. In K. G. Hansen, L. Dirckinck-Holmfeld, A. Kolmos & J. Nielsen (Eds.), Myter, strukturer og selvforståelser: undersøgelse af kønnets betydning i uddannelse og arbejde (pp. 55-58). Aalborg Universitetsforlag. Serie om fremtidsforskning No. 29

Elkjær, B., Willmott, H., Mouritsen, J. & Flensburg, P. (1991). The Commodification of Expertise: The Case of Systems Development Consulting. Accounting, Management and Information Technologies, 139-156.

Ravn, I. (1991). What Should Guide Reality Construction? In F. Steier (Ed.), Research and Reflexivity (pp. 96-116). SAGE Publications.

Elkjær, B. (1992). Girls and Information Technology in Denmark - an account of a socially constructed problem? Gender and Education, 4(1/2), 25-40.

Ravn, I. (1992). Kognition: computerprogrammeret, netværkserfaret eller handlingsfrembragt? Litteratur & Samfund, (47-48), 6-21. http://www.ibravn.dk/2232-%20kognition-computerprogrammeret.htm

Baboroglu, O. & Ravn, I. (1992). Normative Action Research. Organization Studies, 13(1), 19-34. http://oss.sagepub.com/cgi/content/abstract/13/1/019?ck=nck

Elkjær, B. (1993). At lære er en aktiv og personlig proces - også for medarbejdere. HK ModulData.

Elkjær, B. (1994). Arbejde som konitnuerlig læreproces? Loke, 12(9), 3-5.

Ravn, I., Emmeche, C., Køppe, S., Stjernfelt, F. & Teuber, J. (1994). De nye videnskabers ord: 200 opslag fra attraktor til økosystem. (1. ed.) Munksgaard .

Ravn, I. (1995). A flux ontology for action research. Paper presented at Knowledge and Action, Oslo, Norway.

Elkjær, B. (1995). Learning as the new form of Labor. Department of Informatics and Management Accounting, Copenhagen Business School. Working Paper

Elkjær, B. (1995). Learning is an active and personal process. In C. Zucchermaglio, S. Bagnara & S. U. Stucky (Eds.), Organizational learning and technological change (pp. 75-95). Springer. N A T O Advanced Science Institutes Series F: Computer and Systems Sciences Vol. 141

Elkjær, B. & Lysgaard, A-G. (1996). Hvornår bliver en virksomhed i et udviklingsprojekt med eksterne konsulenter selvhjulpen? Et projekt under Erhvervsfremme Styrelsens Program 'Viden og Kvalitet'. Lysgaard Rårgivning A/S

Elkjær, B. (1996). Organisational Learning: A Management Tool or Part of Human Interaction? Department of Informatics and Management Accounting, Copenhagen Business School. Working Paper

Nielsen, L. D., Elkjær, B., Tofteskov, J. & Christiansen, P. E. (1996). Pædagogik på HD-logistik. Institut for Logistik og Transport, Copenhagen Business School. Working Paper ILT Institut for Logistik og Transport, CBS No. 7

Elkjær, B. (1996). Review of C. Mabey and P. Iles (eds.) (1994) ' Managing Learning'. Management Learning, 27(2), 259-261.

Displaying results 1 to 50 out of 543

Revised 09.06.2022 -

Knud Holt Nielsen