All publications

Search for publications in the Aarhus University joint research portal

Knoop, H. H. (2004). Kunsten at debattere natur, intelligens og pædagogik. Kognition og Pædagogik, 14. årgang(Nr. 51).

Anderson, S. (2004). Kunsten at drille en vikar. In U. A. Madsen (Ed.), Pædagogisk Antropologi: Refleksioner over feltbaseret viden (1. udg. ed., pp. 100-121). Hans Reitzels Forlag.

Egelund, N. (2004). Kunsten at kunne rumme børn med særlige behov. In Den rummelige skole - et fælles ansvar (1 ed.). Kroghs Forlag.

Illeris, H. (2004). Kunstpædagogisk forskning og formidling i Norden 1995-2004. Nordiska Akvarellmuseet.

Kemp, P. (2004). La bioéthique en droit et le Biodroit en éthique. In Le discours bioéthique Les ´deditions du Cerf.

Moutsios , S. (2004). Labour Migration and Education. In Intercultural Education in the Balkans Kiriakides.

Flensborg, I. & Witfelt, C. (2004). Læremidler, serendipitet og mediespecificitet. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (1), 20-22.

Egelund, N. (2004). Læreplaner for dagpasningen: - til gavn for hvem. In Nyt syn på børnehavepædagogik (1 ed.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Knoop, H. H. (2004). Læreplaner og flow. In Faglige indspil til pædagogiske læreplaner: - en artikelsamling Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender.

Schou, L. R. (2004). Læreren som meddeler, som terapeut og som maieutiker. KVAN, 24(68).

Laursen, P. F. & Bayer, M. (2004). Læreres læring: aktionsforskning i folkeskolen. Forlaget CVU København.

Krejsler, J. (2004). Lærerne og professionalisering: Er lærerne en profession eller ej? KVAN.

Laursen, P. F. (2004). Lærerne: Udfordrede, men stærke. Skolen i morgen, 7. årg.(7).

Illeris, K. & Andersen, V. (2004). Læring i arbejdslivet. Roskilde Universitetsforlag.

Rasmussen, J. & Kampmann, Rasmussen, Thomsen, Weber, J. P. J. P. K. (2004). Læring ? kultur og subjektivitet: (2004). . København: Statens Humanistiske Forskningsråd. Forskningsrådet for Kultur og Kommunikation.

Larsen, M. S. (2004). Læring og forandringer. In E. Buk-Berge, S. Wiborg & S. Holm-Larsen (Eds.), Utdannelse på tvers av grenser (1. ed., pp. 241-256). Didakta.

Pedersen, S. H. (2004). Læringsformer, refleksionsprocesser og læringsrum i arbejdslivslæring. In Arbejdspladsen som læringsmiljø (et ed.). Roskilde Universitetsforlag.

Clematide, B., Pedersen, S. H. & Andersen, V. (2004). Læringsmiljø og læringsformer. In V. Andersen, B. Clematide & S. Høyrup (Eds.), Arbejdspladsen som læringsmiljø Roskilde Universitetsforlag. http://www.samfundslitteratur.dk/

Plum, M. & Jensen, N. E. (2004). Læring som perspektiv på pædagogisk praksis. In Læreplaner i børnehaven - Baggrund og perspektiver Kroghs Forlag.

Kemp, P. (2004). La mondialisation technologique. Projet, Vol. 283(novembre 2004).

Moos, L. & MacBeath, J. (2004). Leadership for Learning.

Desjardins, R. (2004). Learning for Well Being: Studies using the International Adult Literacy Survey. Institute of International Education.

Illeris, K. (2004). Learning in working life. Roskilde Universitetsforlag.

Moos, L. (2004). Ledelse af læring og dannelse. In Offentlig ledelse og organisering: - fremtiden som udfrodring! CVU Storkøbenhavn.

Egelund, N. (2004). Ledelse i den rummelige og fleksible skole. Forum for skoleledelse, 8(7).

Moos, L. (2004). Ledelse i klasserne. KVAN, 24(68).

Kemp, P. (Ed.) (2004). Le discours bioéthique. Les Éditions du Cerf.

Kemp, P. (2004). Le tournant du positivisme à la phénoménologie dans la philosophie danoise du Xxe siècle. Nordiques, Hiver 2003-2004(No 3).

Knudsen, H. (2004). Licens til kritik: og andre måder at bruge værdier på i organisationer. In D. Pedersen (Ed.), Offentlig ledelse i managementstaten (1 ed., pp. 159-175). Samfundslitteratur.

Murray, T. S. & Desjardins, R. (2004). Literacy and numeracy skill as indicators of the quality of educational investments. In Literacy Scores, Human Capital and Growth Across Fourteen OECD Countries Statistics Canada.

Liveng, A. (2004). Livshistorie som indgang til at forstå samspillet mellem uddannelse og arbejde. In Læring i et spændingsfelt - mellem uddannelse og arbejde Roskilde Universitetsforlag.

Illeris, K. (2004). Livslang læring: trang eller tvang? Berlingske Tidende. http://www.berlingske.dk/article/20040124/dineord/101240349/

Kemp, P. (2004). Lykke og fortvivlelse i de sidste år. In Selvmord blandt gamle Mennesker ? myter, viden og forebyggelse Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck.

Knoop, H. H. (2004). Lysten driver værket.

Hansbøl, M. & Sørensen, B. H. (2004). Maglenews: nye medier og nye projektformer. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpu.dk/site.asp?p=5757

Larsen, J. E. (2004). Manden, der gav Grundtvig modspil. Politiken, 5-6.

Jensen, N. R. (2004). Market, education and social work -challenges and contradictions.

Busch, H. & Sølberg, J. (2004). Mars 2003 og Dansk Rumfart: Slutrapport for forskningen tilknyttet ITMF-projekt # 138. (1 ed.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpu.dk/site.asp?p=5745

Lindenskov, L. & Gronemann, K. (2004). Matematikportal til 10.klasse: ITMF-projekt 140. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Misfeldt, M. (2004). Mathematicians Writing: Tensions between Personal Thinking and Distributed Collaboration. In Proceedings of COOP: The 6th international conference on the design of cooperative systems (pp. 49-65)

Allerup, P. (2004). Measuring Civic Aspects on Class Level - from Individual Student Level to Class level using Six new Scales . . (Proceedings from IRC-2004 IEA International Research Conference ed.) University of Cyprus.

Korsgaard, O. (Ed.) (2004). Medborgerskab, identitet og demokratisk dannelse. (Medborgerskab, identitet og demokratisk dannelse ed.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Von Oettingen, A. & Hansen, N. B. (2004). Medborgerskab og folkeskolen. In Medborgerskab, identitet og demokratisk dannelse (1. ed.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Læssøe, J. (2004). Mediatorer i det lokale miljøsamarbejde: med Grønne Guider som eksempel. In Samarbejde om bæredygtig udvikling: Nye perspektiver på samarbejde mellem skole og eksterne aktører (1. udgave ed.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Jessen, C. (2004). Mediepædagogik og situerede læreprocesser i folkeskolen: Forskningsrapport for projekt Medieplan for it, tv og net. Danmarks Lærerhøjskole.

Moos, L. (2004). Membership and relationships in a changing context. In Passionate principalship: Learning from the life histories of school leaders RoutledgeFarmer.

Kemp, P. (2004). Mémoire et oubli: de Bergson à Ricoeur. In Paul Ricoeur Editions de l'Herne.

Kemp, P. (2004). Mémoire et oubli : de Bergson à Ric?ur. In L?Herne. Paul Ric?ur Editions de l'Herne.

Engelhardt, R. (2004). Menneskeskabte uheld er snart mere dødbringende end naturkatastrofer. Politiken. http://www.robinengelhardt.info/art/Politiken/teknologiske%20uheld.html

Kryger, N. (2004). Mesterfortællinger og pædagogisk feltforskning i Danmark fra 1970?erne til i dag: - brudstykker af en historie. In Pædagogisk antropologi: refleksioner over feltbaseret viden. København: Hans Reitzels Forlag. Hans Reitzels Forlag.

Displaying results 16851 to 16900 out of 18754

338