Department of Educational Sociology

Degree programs

Master's degree programme in Educational Sociology

Research

Research programme

Inclusion and exclusion – in society, educational institutions and educational practice

Scientific staff

Name	Job title	Email	Phone	Building
Allerup, Peter N.	Professor Emeritus	nimmo@edu.au.dk	+4521653793	D, 329
Andersen, Ida Gran	Associate Professor	idagran@edu.au.dk		1483, 626
Bjerre, Jørn	Associate Professor	jbje@edu.au.dk	+4551443762	1483, 548
Breining, Anne Mette Brøgger	PhD Student	ambb@edu.au.dk
Brodersen, Malene Engsig	PhD Student	mabr@edu.au.dk
Bruun, Jens	Associate Professor	jebr@edu.au.dk	+4587163848	D, 343
Christensen, Anders Astrup	PhD Student	anch@edu.au.dk	+4528992560
Christensen, Jacob	Postdoc	jach@edu.au.dk	+4593521715	1483, 622
Clark, Aske	Research Assistant	asfc@edu.au.dk		1483, 530
Coninck-Smith, Ning de	Professor	ning@edu.au.dk	+4530539404	D, 345
Danneskiold-Samsøe, Ida	Postdoc	ids@edu.au.dk		D, 328
Dorf, Hans	Emeritus	hado@edu.au.dk
Fristrup, Tine	Associate Professor	tifr@edu.au.dk	+4587163601	D, 320a
Grønhøj, Elisabeth Omand	PhD Student	elgr@edu.au.dk
Hansen, Christian Sandbjerg	Associate Professor	csh@edu.au.dk		D, 314
Hansen, Naya Pernille Lykke	Research Assistant	nlj@edu.au.dk		D
Hedegaard-Sørensen, Lotte	Associate Professor	lohes@edu.au.dk	+4587163754	D, 352
Helding Vembye, Mikkel	PhD Student	mihv@edu.au.dk
Høyen, Marianne	Associate Professor	hoyen@edu.au.dk	+4561181729	D, 348
Jensen, Niels Rosendal	Associate Professor	nrj@edu.au.dk	+4587163709	D, 316
Jensen, Simon Skovgaard	Postdoc	ssj@edu.au.dk		1483, 621
Kjær, Bjørg	Associate Professor	bjorg@edu.au.dk	+4593521496	D, 356
Kofod, Kasper	Emeritus	kako@edu.au.dk		D, 329
Kristensen, Rune Müller	Associate Professor	ruvk@edu.au.dk	+4561669793	D, 354
Langager, Søren	Emeritus	langager@edu.au.dk		D, 315
Larson, Anne	Associate Professor	anne@edu.au.dk	+4593508159	D, 346
Laursen, Ronni	Postdoc	rl@edu.au.dk		1483, 623
Lieberkind, Jonas	Associate Professor	lieberkind@edu.au.dk	+4593522687	D, 344
Michel-Schertges, Dirk	Associate Professor	dimi@edu.au.dk	+4593521802	D, 325
Moutsios, Stavros	Associate Professor	stam@edu.au.dk	+4587163641	D, 349
Munk, Martin David	Professor	mdmunk@edu.au.dk	+4529103727	D, 341
Nagbøl, Søren Peter	Associate Professor	sona@edu.au.dk		D, 317
Nygaard, Pernille Svare	PhD Student	pesv@edu.au.dk
Olsen, Astrid	PhD Student	amo@edu.au.dk
Poulsen, Frida	PhD Student	frpo@edu.au.dk
Qvortrup, Lars	Professor	lq@edu.au.dk	+4527844005	D, 320b
Ralund, Snorre	Postdoc	snorreralund@edu.au.dk		1483
Rasmussen, Jens	Professor Emeritus	jera@edu.au.dk	+4540414643	D, 329
Reimer, David	Professor with Special Responsibilities	dare@edu.au.dk	+4561261479	1483, 620
Smith, Emil	Postdoc	esmith@edu.au.dk		1483, 623
Sortkær, Bent	Postdoc	beso@edu.au.dk		1483, 429
Sørensen, Astrid Elkjær	Postdoc	hisaes@edu.au.dk	+4531709131	D, 341
Tetler, Susan	Professor Emeritus	tetler@edu.au.dk		D, 329
Thorborg, Mathias Merrild Roerup	PhD Student	mmth@edu.au.dk
Thormar, Laura Pérez	Postdoc	lapt@edu.au.dk	+4593521231	D, 341
Weiss, Felix	Associate Professor	fewe@edu.au.dk	+4593508920	1483, 624
Wistoft, Karen	Professor with Special Responsibilities	kawi@edu.au.dk	+4526132653	D, 357

Publications

Sort by: Date | Author | Title

Langager, S. (1982). At sejle sin egen sø - eller hvorfor de socialpædagogiske projekter sætter sejl, når det er nemmere at tage Englandsbåden. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, Vol. 30(9), 338-345.

Langager, S. (1983). Pædagogiske tendenser i projekter for unge arbejdsløse. Danmarks Pædagogiske Institut.

Langager, S. & Frølich, D. (1984). Lovens lange arm. Gjellerup/Gad.

Langager, S. (1985). Hvem ringer klokkerne for? - ungdomsmiljøer og socialpædagogik. In Ungdomskultur: Forskningsårbog 1985 (pp. 68-87). Borgens Forlag.

Langager, S. (1985). Inde i cirklen og ude på hjørnet - kulturelle mønstre og social-pædagogiske snit. In T. K. P. (Ed.), Aktivering og kultur til folket??? Københavns Socialpædagogiske Seminarium.

Langager, S. (1985). Ungdomsuddannelserne og den sociale integration af unge. Nordisk Forum.

Langager, S. (1986). Opsporing af ungdommen. In T. S. A. E. A. (Ed.), Ungdomskultur, ungdomsoprør og ungdomspolitik Nordisk Sommeruniversitet.

Langager, S. (1986). Ungdomsuddannelserne under forandring. Danmarks Pædagogiske Institut.

Langager, S. (1987). Besat af arbejde : arbejde som social norm. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 35(1), 29-32.

Langager, S. & Frølich, D. (1987). Ny teknologi i virksomheden. Gyldendal.

Langager, S. (1990). Frontløbere : en mosaik om kulturelt og socialt arbejde i alternative ungdomsmiljøer. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, 2(7), 22-43.

Langager, S. (1990). Omsorgsfabrikker? - den modsætningsfyldte dagligdag i døgninstitutionerne. In Inge Bryderup og Søren Langager (Ed.), Følelseseksperter? -Etik og engagement i socialpædagogisk arbejde Socialpædagogisk Højskole.

Langager, S., Hilling, S. & Rasmussen, E. W. (Eds.) (1991). En beskrivelse af EDB-projekter vedrørende specialundervisning og rehabilitering. Danmarks Lærerhøjskole.

Langager, S. (1991). Grænser for forebyggelse? Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, vol. 2(16), 36-45.

Langager, S., Hilling, S. & Rasmussen, E. W. (Eds.) (1992). Edb i specialundervisning og rehabilitering II. Danmarks Lærerhøjskole.

Langager, S. (1992). Undervisning, socialpædagogik og terapi : eller hvorfor lærere gerne vil være mere socialpædagogiske og socialpædagoger mere terapeutiske i deres arbejde. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, vol. 40(5), 239-256.

Langager, S. (1994). Den differentierende skole. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 42(5), 255-263.

Langager, S. (1994). Kaospiloterne - et uddannelsesforsøg: rapport om det første år. Danmarks Lærerhøjskole.

Langager, S. (1994). Omsorgsbetingelser i socialpædagogisk arbejde. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, 5(30), 19-26.

Langager, S. (1994). Projektopgavens aktualitet - projektpædagogik, ungdomsliv og "kaospiloter". In Danmarks Lærerhøjskole. Forskningsberetning 1994 (pp. 60-71). Danmarks Lærerhøjskole.

Langager, S. (1994). Specialundervisning og den socialpædagogiske dimension : om grænsebevidsthed og overgangsforståelse. Specialpaedagogik, vol. 14(5), 330-350.

Langager, S. (1994). Tværfaglighedens slagmark eller rum for usædvanlige læreprocesser? Crit, 1994(2), 4-12.

Langager, S. & Vonsild, W. (1995). Det simulerede samfund : - læring og erfaring i opbrud. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 1995(3), 131-134.

Langager, S. & Kirkebæk, B. (Eds.) (1995). Fra hånd til ånd. Danmarks Lærerhøjskole.

Langager, S. & Mathiesen, F. (Eds.) (1995). Kunst og handicap. Danmarks Lærerhøjskole.

Langager, S. & Vonsild, W. (1995). Læring og erfaring i opbrud : mellem virtuelle erfaringer og erfaret virkelighed. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 1995(2), 67-72.

Langager, S. (1995). Specialpædagogik og det æstetiske perspektiv. Danmarks Lærerhøjskole.

Langager, S. (1996). Den æstetiske dimension. Pædagogisk Orientering, 1996(6), 10-16.

Langager, S. (1996). No fear of flying - Kaospiloter i luften. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 1996(1), 12-19.

Langager, S., Clausen, H. & Kirkebæk, B. (1996). Skal Lærerhøjskolen have en kandidatuddannelse i specialpædagogik? Specialpaedagogik, 16(6), 437-441.

Langager, S. (1996). Why dig holes when you can Tap Dance through Life? Youth Pictures, Individualisation and New Goals in Education in the Age of Aesthetics and Computer Cultures. In Education of Teachers and Social Educators facing Youth Culture and Subculture Højvangseminariet.

Langager, S. (1997). Specialpædagogik, specialundervisning og socialpædagogik. Specialpaedagogik, 17(1), 44-51.

Langager, S. (1997). Tiden er på vor side : et essay om informationsteknologier og ændrede læreprocesser. In M. H. O. B. T. (Ed.), Videnskabsteori : sådan relativt set : forskningsantologi Danmarks Universitetsforlag.

Langager, S. (1997). Tiden er på vor side : informationsteknologier og ændrede læreprocesser. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 1997(6), 21-30.

Langager, S. (1997). Tidens tendenser - samfundsfaglighed, visioner og projekter. In B. K. O. S. L. (Ed.), Tidens tendenser : didaktiske overvejelser om samfundsfag Alinea, 87-7066.

Langager, S. (1998). Efter integrationen - ude på hjørnet eller inde i cirklen. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 1998(6), 51-57.

Langager, S. (1998). Mellem to kulturer - undervisningsmiljøer og sindslidende. In Søren Langager et al. (Ed.), Voksenundervisning og Sindslidende - konferencerapport 1997 Danmarks Lærerhøjskole.

Langager, S. (1998). Specialpædagogiske teser. In I. Wass (Ed.), Festskrift til Birgit Kirkebæk. En specialpædagogisk verden Dansk Psykologisk Forlag A/S. Handicap og samfund No. 10

Langager, S. (1999). Dobbelte spor : - reflektioner over socialpædagogik og æstetik. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 1999(4), 28-34.

Langager, S. (1999). Skolen ved en skillevej - informationsteknologiernes udfordringer. In R. Engh (Ed.), Skolen i mulighetenes årtusen Cappelen Akademiske Forlag/Norges Forskningsråd.

Langager, S. (1999). Sonderpädagogik am Vorabend des 21. Jahrhunderts - von der Normalisierung zur Subjektivierung. In M. K. (Ed.), Behindertenhilfe und Sonderpädagogik : Erfahrungen und Praxisbeispiele aus Dänemark Luchterhand.

Langager, S. (1999). Trianguleringer - vinkler til projektforståelsen. In S. V. K. (Ed.), Projektarbejdets fortid og fremtid Danmarks Lærerhøjskole.

Langager, S. (1999). Voksne sindslidende i undervisningsmiljøer: SIND Lille Skoler for Voksne. Danmarks Pædagogiske Institut.

Langager, S. (2000). "Efter integrationen" : ude på hjørnet eller inde i cirklen? In A. K. . C. N. J. (Ed.), Ungdomsliv og læreprocesser i det moderne samfund Billesø & Baltzer.

Langager, S. (2000). Evaluering mellem politik og pædagogik. Forskningstidsskrift fra Danmarks Lærerhøjskole.

Langager, S. (2000). Fra kulturens grundpiller til skolens kundskabs- og færdighedsforståelse : udkast til nye evalueringsoptikker. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2000(4), 56-69.

Langager, S. (2000). Specialpædagogik efter "Gutenberg Æraen". In Jesper Holst, Søren Langager, Susan Tetler (Ed.), Specialpædagogik i en brydningstid Systime Academic.

Langager, S., Holst, J. & Kirkebæk, B. (Eds.) (2000). Specialpædagogik i en brydningstid. Systime.

Langager, S. (2000). Vilde læreprocesser : socialt og pædagogisk arbejde med marginaliserede unge. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, 12(70), 80-89.

Langager, S. (2001). Digitale højder : et essay om læring og dannelse på tærsklen til den digitale tidsalder. In S. V. K. O. H. B. P. (Ed.), Faglighed i højden : 15 artikler om engagementets didaktik Kroghs Forlag.

Displaying results 1 to 50 out of 2430

Revised 09.06.2022 -

Carsten Henriksen

Danish School of Education

Department of Educational Sociology

Degree programs

Research

Research programme

Scientific staff

Publications

Niels Rosendal Jensen

Department of Educational Sociology

Degree programs

Research

Research programme

Scientific staff

Publications

Head of department

Niels Rosendal Jensen