DPU

Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Diagnosetest trumfer hverdagsviden om barnet

Antallet af diagnoser blandt skolebørn er i vækst. DPU-forskere efterlyser mindre magt til diagnosetesten. De vil i stedet styrke det tværfaglige samarbejde og øge forældreinddragelsen.

15.06.2020 | Signe Tonsberg

Et stigende antal børn og unge bliver testet i børnepsykiatrien og i PPR-regi. Antallet af diagnoser er i vækst, og det fremkalder professionelle panderynker hos to DPU-forskere. Problemet er, at testresultaterne ofte trumfer lærere og pædagogers hverdagsviden om barnet. Samtidig skrumper rammerne for, hvad der er normalt. Forskerne efterlyser mindre magt til diagnosetesten og mere tværfagligt samarbejde.

Asterisk 94, Grundskole, Inklusion/specialpædagogik, Test, evaluering, karakterer, måling